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- 2021-02-22 发布于山东
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2020 小学一年级班主任工作总结第二学期
担任一年级班主任工作一年来,我的感触很深。这一代孩子在被父母宠坏了,任性、不讲礼貌、自私不顾及他人、缺乏爱心与同情心。面对他们,作为班主任,那工作琐碎极了,比当孩子们的父母多了更多的焦虑与不安。要让他们健康成长,必需花大力气,下苦功夫,反反复复的进行良好行为习惯的培养,要做到让他们摒弃许
多家庭、社会、伙伴给予的不良影响,这太难了 ! 只有慢慢的、点点滴滴的收获。
一、以爱导航,用真爱去感染他们,让他们因被爱而学会去爱。
我亲切的唤他们孩子,为他们整理衣领、学具,与他们一起打扫卫生,教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导,热情的向学困生、生病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。通过上述细节,让他们在潜移默化中感受爱、发现爱、并学会去爱。
二、用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养集体凝聚力。
一年级的孩子进学校如同离开笼子的小鸟,乱飞,作为班主任的
我必须当好鸟妈妈。让他们有一个安乐的窝,让他们一起游戏,懂
得合作的快乐 ; 让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐 ; 让他们听同
学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐
明白:集体是有你、有我、有他。
三、结合语文教学培养孩子良好的学习情感,也有利于集体建设。
尤其不能忽视“学习激趣”对集体的影响,语文是母语教学,“情趣”
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