家访的心得体会2篇范文.docxVIP

家访心得体会（一） ：倾心关注 走进心灵 进入 12 月份以来根据我市教育系统《双帮双联》家访工作安排，我们 XX小学对家访工作进行细致分工，每个小组安排班主任为组长，同时配备一名任课教师， 分为 12 个小组进行了家访工作， 取得显著成效。所有人员利用中午和下午放学时间深入每个家庭，与家长们促膝交谈，及时了解学生在家学习情况，学习环境，给家长提供学生在校的一切表现情况，让家长充分掌握学生的优缺点，帮助学生制定完善长远的学习计划，同时家校共同督促和监督，努力提升学生的综合素质。我有幸参与了本次家访工作，谈一下个人的家访体会。 在此次家访中，我校各班选择了典型的代表，即学业成绩优秀、 学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。 在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就 等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话 是圣旨 . 通过家访，我们也感到家庭教育中存在着一些问题， 我们体会到： 首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数学生家长在经营生意或 忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了， 有空时也只是随口问一声 作业有没有做好了 . 给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑 是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点 苦头 . 现在的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开 口没有不答应的。 家访中发现一学生， 几乎天天花钱， 真是 不赚钱不知赚钱苦 . 家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及 的家务，对孩子的要求也不能有求必应， 有时也得让他们尝尝 被拒绝 的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮， 家长一定要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。 家访中通过与很多家长交流，绝大部分家长非常重视教育，而且也有很多的教育方法和经验，在家访中我们一一记下，作为我们今后工作中加以借鉴吸取的宝贵财富。但当我们听到家长因为望子成龙，望女成凤心情急躁在家里经常训斥孩子，或者孩子完成老师布置的任务后再给孩子布置过重学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，适时纠正不好的教育方法，教给家长一些因材施教的方法，同时，帮助 家长树立孩子教育的信心。 随着社会的发展， 家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、 性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为老师应该 具体问题具体分析， 到什么山唱什么歌 , 如果家访的方式不改变， 有时会事倍功半，甚至适得其反。 称赞对鼓励人类灵魂而言， 就象阳光一样，没有它就无法成长开花. 家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长 告状 , 因为这无异于给家长送去一根 棍子 , 学生回家不免要受 皮肉 之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关 注班级里的优等生，更要关注那些调皮捣蛋，看似顽劣不化或是心理有问题的孩子。 深入到学生的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的教育，不仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的希望， 也影响着孩子一生的成长。通过家访，我们认为作为老师，一定要了解学生，因材施教，增强工 作 任心，增 工作的使命感。以真 去探望家 ， 心关注学生的 健康成 ，逐步走 学生的心灵，教育 条路很 很 ，家 一 路的 景更美。 家 心得体会（二）：教 要走 学生的生活 我 常常抱怨 在的学生不好管，如果我 另找一条途径，走 学生的生活，和他 零距离接触，也 会出 柳暗花明又一村 的境 地。 学生的家 我基本都通 ，可是当我真正踏入本次家 之路 ，我才体会到了 所不能达到的效果。 12 月 21 日利用休息 ， 我和同事深入几个学生家中 行家 ， 其中的感触 深。 我深切地感受到家 拉近了老 和学生家 的距离，只有家 少了 会和 怨，我 的工作才能得心 手。 寒冷的 呼呼地刮着，老 的家 却 学生和家 去了温暖。尤其是山区的孩子，他 离家 ，平 中午在校吃 ，所以能 和家 交流的机会很少。 然我很多次 与 些孩子交流，但是效果依然不佳。每次批改他 的家庭作 ，心中 是感 很无奈。我 首先走 了其中的一位—— XX. 个孩子平 皮好 ，上 精力很特 不集中，作 不能按 完成，考 卷从来没及格 ，而且平 管 事 . 到达学生 XX家 ，他的家 感意外。或 是因 孩子的 皮，或 是