库尔勒市上户学校教师信息技术应用能力提升工程20校本应用考核方案.docVIP

库尔勒市上户学校 教师信息技术应用能力提升工程2.0 校本应用考核方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（教师[2019]1号）文件精神，规范和指导全校教师信息技术应用能力校本应用考核工作，结合我校实际，制定我校教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核实施方案。 一、考核目标 以校本应用考核为契机，不断提高学校信息化教学水平，提升教师应用信息技术解决教育教学问题的能力，做好教师校本应用考核工作。重点做好教师学习记录与评价、校本自测、 教师互学互评工作；要加强教师校本应用考核与所选课程模块的一致性管理，确保有效选学；要以制度建设为手段，通过校本研修活动设计，督促不同年龄、不同水平的教师信息技术在原有的基础上有所提升，推进相关教学设备和学科软件应用，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力。通过考核，推选出一批优质培训成果、先进做法及典型案例。 二、考核原则 1.坚持整体推进与分类施策相结合 在科学设计、合理统筹安排的基础上，结合教师需求，分类分层分学科培训，支持、推动信息化教育教学发展。 2.坚持应用驱动与过程调控相结合 明确提升工程实施路径及环节，学、练、用、评一体，进行动态管理与过程调控，及时进行评价、反思与总结，推动信息技术与学科的融合创新。 3.坚持所学为所用，测评助学 使信息技术切实服务于教育教