课堂教育心得：散落一地的自信_教育心得体会.docxVIP

课堂教育心得：散落一地的自信_教育心得体会 第一范文网：在课堂之上，我们最好把课堂交回给学生，让学生发散思考学习，下面我们一起看看这篇《散落一地的自信》。 今天是我们四年级教研组段考后的第一次教研听课，按照教研安排，我今天要讲一节公开课。从来不喜欢作假，课堂上也不例外，昨天下午定下《三角形的分类》这节课后就准备了简单的教学设计，晚上便开始着手的准备以及备课。 授课整体构思与选择： 《三角形的分类》这节课比较简单，重点引导学生掌握三角形按角分类和按边分类两种方法，并掌握几种三角形的特点，在备课时，我设计了下面两种授课思路： 1.提前让学生准备三角形，课堂上让学生进行分类，并根据学生的分类对这几种三角形的特点进行引导分析。 2.首先出示自习提纲让学生通过自主探究把握本节课重难点，然后出示三角形让学生小组探究分类并交流几种三角形的特点，接着通过练习题巩固本节课知识，最后让学生回顾小结。 这是我比较中意的两种教学设计思路，如果是以前我会毫不犹豫的选择第一种设计，第一种设计更能让课堂动起来，更能体现出学生的动手操作环节，而学生动手操作环节是小学生数学课堂比较容易出彩的部分。但是就本班学生而言，三角形按角分类的方法以及锐角、钝角、直角三角形的特点已经不是什么难点，所以我考虑到这样一个事实：本就容易的知识，如果再次动手操作，虽然能够保证万无一失的课