开发传统文化课程张斌礼听课总结.docVIP

开发传统文化课程 ——以《对课》为例 陕西省莲湖教师进修学校 陕西省楹联学会 张 斌 礼 一、开发传统文化课程的背景 1.国家有要求 党中央精神 教育部文件 中央政治局第十二次集体学习 建设社会主义文化强国 着力提高国家文化软实力 中央政治局第十三次集体学习 培育和弘扬社会主义核心价值观 弘扬中华传统美德 习近平强调，培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 表明一种态度，传递一种信息，就是大力弘扬中华民族的优秀传统文化。 中国优秀传统文化 在思想上有大智 在科学上有大真 在伦理上有大善 在艺术上有大美 2013年6月以来，教育部成立文件起草组，就如何完善中华优秀传统文化教育进行了深入调研，先后有100余位专家、教师、教育管理人员参与了文件研制或提出建议意见。经过将近一年时间的修改完善，起草小组认真研究、充分吸收了中宣部、文化部、科技部、工信部、财政部、人社部、民政部、新闻出版广电总局、体育总局、国家旅游局、共青团中央、全国总工会、全国妇联等部门的意见，经国家教育体制改革领导小组审议同意，印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。 教育部文件 2004年教育部与中宣部联合发布《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》 2010年《关于在中小学开展创建中华优秀文化艺术传承学校活动的通知》 2013年《