2021高二地理教师度个人工作总结.docxVIP

2020高二地理教师度个人工作总结工作总结 高二地理教师年度个人工作总结时间很快，一个学期就要结束了，回首这一学期，收获颇多。高二年级全面实施新课程改革，我们一方面努力实践新课程改革的思想理念，探索新课程改革的种种问题，同时我们也不乏困惑。一、前一阶段教学工作的回顾1.积极参加学校组织的暑假新课程培训活动，加强理论学_，努力转变教学观念。。新课程改革对学校、教师和学生都提出了新的更高的要求，新课程改革背景下的教师必须加强学_，只有这样才能形成正确的观、学生观、教师观和质量观等。2.转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，虽然所带的五个班的学生普遍比较差，但在教学过程中我尽量改变过去教师“一言堂”的局面，设法调动学生积极参与学_，通过适时表扬和鼓励，增强学生的自信心。3.结合学科特点，注重学生学_能力的培养。新课程改革在培养学生的学_能力方面提出了更高的要求，具体到地理学科而言，主要表现在自学能力、地理图表的分析、处理能力、空间思维能力等。因此，在教学过程中，我特别重视上述能力的培养。二、存在的问题1、新课程地理教材正文简短，有的只有几句，许多知识点到为止，留给教师发挥的余地过大(变相地加重了教师负担);同时，新课程标准要求不具体，讲多深、讲多少，很难把握。2、新课程地理教材提倡探究式学_，以学生为主体，积极鼓