区域活动中教师的观察与指导分享.docxVIP

优质文档 PAGE PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 文档创作者不易，请勿直接复制粘贴，欢迎下载 区域活动中教师的观察与指导 胡 婕 基本功之一：观察是进行游戏指导的关键 区域活动是幼儿自主的活动，活动过程中，幼儿的行为表现具有很大的不确定性，孩子们爱玩什么？爱在哪里玩？是怎么玩的？在活动中需要什么材料支持？等等，观察是教育的先导，只有充分观察、了解幼儿，教师指导才能有更好的针对性，也才有可能真正适应、满足幼儿的发展需要。.那么，教师如何捕捉这些幼儿活动的信息，真实的了解孩子的活动兴趣、活动水平？ 一、观察的现状 1、有一定的观察意识. 知道晨间活动是要提醒小