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生物实验专题 撰稿：陈 峰 审稿：陈水清 一、课本实验复习 （第一课时） 一、高考能力要求 能独立完成 “生物知识内容表 ”所列实验， 包括理解实验目的、 原理、方法和操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 二、高考考查课本实验内容 （一）观察类实验 ①高倍显微镜的使用和观察叶绿体； ②观察细胞质流动； ③观察植物细胞的有丝分裂； ④观察植物细胞的质壁分离与复原； ⑤观察 SO 2 对植物的影响。 “观察类 ”实验是高考中最常见，也是最重要的，基于显微镜使用能力上的观察实验。为此，要明确观察什么，为了达到观察目的要借助于什么手段，采取何种办法去要重点考虑 。 一般程序：选材 →处理 →制片 → 显微观察 1、有关显微镜的使用 显微镜使用的一般程序及使用技巧 （ 1）使用显微镜的一般程序为：取镜安放 → 对光 →压片 → 调焦 → 观察 →绘图。 对光： “三转动 ”。转动转换器 —— 使低倍物镜对准通光孔；转运遮光器 —— 使最大光 圈对准通光孔；转动反光镜 —— 选用平面或凹面反光镜承接外界光源。结果：一片白亮的 视野。 调焦： “下下 ”、 “上上 ”。下下 —— 转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜与玻片 标本，直到两者接近为止；上上 —— 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，眼睛注视目镜，直到出 现所要观察的目标（同时移动玻片标本寻找视野） 。 观察：低倍物镜