破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之.ppt精选文档.pptVIP

下阕是描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。 概括下阕的内容： 研读理解： “醉”表达了词人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。 1、 “醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？ 2、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？ 了却君王天下事，赢得生前身后名。 壮 3、我们可以用一个什么词概况词人描绘的场景和抒发的感情？ 的军营生活 的战斗场面 的雄心壮志 雄壮 壮烈 豪壮 4、“可怜白发生”中“可怜”一词表现了作者怎样的心情？ 这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！ 何等悲愤！何等苍凉！ 结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。 再读“可怜白发生”，你读出了什么？听出了什么？ 悲 壮 醉态—— 词的结构 梦境—— 现实—— 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 实 实 虚 《破阵子》极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被＂可怜白发生＂的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。 主题 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 宋·辛弃疾 学习目标 1、读准文中的字音，掌握重点词句的意思。 2、了解作者及创作背景。 3、明确作者在词中表达的主题和思想感情。 4、能背诵、默写全词。 作者简介： 辛弃疾：字幼安，号稼轩， 历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》 他 21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。 他出生时北方久已沦陷于金人之手。辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。 其词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。 《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派，又同遭打击。 词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报国无门，壮志难酬的感慨。 却将万字平戎策，换得东家种树书。 陈同甫，名亮。是辛弃疾的志同道合的好朋友。陈同甫才气超群，喜谈兵，人人见其肺肝。辛弃疾退居上饶，陈氏相访，二人同游鹅湖，纵论天下恢复之事，皆以气节自负。过后，陈亮有《贺新郎》词记其事。辛弃疾亦有数词寄之，其《贺新郎》云：“男儿到死心如铁。看试手，补天裂。”可见，二人志同道合，均是试图补天的爱国志士。刘熙载说：“陈同甫与稼轩为友，其人才相若，词亦相似。”这首《破阵子》大约也是写于这一时期。 陈亮 力主抗金。 所作文章，笔力纵横驰骋,气势慷慨激昂。 曾多次上书，痛斥秦桧奸邪,倡言完成祖国统一大业。曾两次被诬入狱。 辛弃疾 一生坚决主张抗金。 词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。 所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。 辛弃疾词多抒写希望收复失地，国家统一的爱国热情倾诉内心悲愤，揭露南宋的屈辱投降，也有歌颂祖国大好河山的作品。 《破阵子》是一首自抒英雄情怀并用来激励友人的壮词。陈亮与辛弃疾同属主战派，又同遭打击。 词中表达了作者渴望驰骋疆场，为国建功立业的愿望，但又报国无门，壮志难酬的感慨。 却将万字平戎策，换得东家种树书。 题解 “破阵子”——词牌名，选自《稼轩长短句集》。 “为陈同甫赋壮词以寄之”——标题 写 豪壮的言语 陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。 wù 读词思考： 用“/”划出诗句的停顿。 古人说：“三分诗，七分读。”读是学习诗歌的最好途径,读也能反映读者是否真正理解了诗歌。 辛弃疾 注音： 麾（ ） 炙（ ） 的（