2021年九年级中考数学专题复习学案 一次函数存在性之平行四边形.docx

一次函数存在性之平行四边形 知识点精讲 1．存在性问题处理框架： ①研究背景图形． ②根据不变特征，确定分类标准． ③分析特殊状态的形成因素，画出符合题意的图形并求解． ④结果验证． 两个结论，解题的切入点 数学课标，现行初中数学教材中没有线段的中点坐标公式，也没有平行四边形的顶点坐标公式，这可作为解题的切入点． 1．1 线段中点坐标公式 平面直角坐标系中，点A坐标为(x1，y1)，点B坐标为(x2，y2)，则线段AB的中点坐标为(，)． 证明：如图，设AB中点P的坐标为(xP，yP)，由xP－x1＝x2－xP，得xP＝，同理yP＝，所以线段AB的中点坐标为(，)． 1．2 平行四边形顶点坐标公式 □ABCD的顶点坐标分别为A(xA，yA)，B(xB，yB)，C(xC，yC)，D(xD，yD)，则xA＋xC＝xB＋xD；yA＋yC＝yB＋yD． 证明：如图，连接AC、BD，相交于点E． ∵点E为AC的中点，∴E点坐标为(，)．∴xA＋xC＝xB＋xD；yA＋yC＝yB＋yD． 即平行四边形对角线两端点的横坐标、纵坐标之和分别相等． 二．平行四边形类存在性问题解题策略 单动点（三定点求一动点） （1）已知平面上有不在同一直线上的三点A、B、C，点D是平面上任一点，若此四点能构成平行四边形，则符合条件的D点有3个． 总结规律、思路 ①绘图方法 已知的三个点构成一个三角形，以其