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曹雪芹;朝代; 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作《红楼梦》打下了良好的基础。
; 《红楼梦》,又名《石头记》,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
;《红楼梦》前五回的内容和在小说中的作用;贾府人物关系一览表;;王公;薛公;自读课文内容,理清小说思路;;温习:;王熙凤形象:分几个层次写的?; 一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”;问题;精读赏析——肖像描写; 天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!; 这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道…… 说着,便用帕拭泪…… (贾母说熙凤“招”他)这熙凤听了,忙转悲为喜…… 又忙携黛玉的手,问长问短。; 妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。;出场:;探究 :认识“凤辣子”的“辣”;金陵十二钗正册——王熙凤
凡鸟偏从末世来,
都知爱慕此生才。
一从二令三人木,
哭向金陵事更哀。;机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心;好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛,叹人世,终难定。 ;
冷子兴向贾雨??介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男人万不及一的。”(第二回)
周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都大呢……少说也有一万个心眼子……”(第六回)
贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”。(第十三回)
秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能过”;(第十六回)
贾母称她“真是个鬼灵精的”。(第五十回)
兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快。嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第六十五回)
;林黛玉形象:从哪几方面描写林黛玉?;众人眼里的黛玉:
王熙凤眼里的黛玉:
宝玉眼里的黛玉:;明确: 三处描写多角度有层次的展现黛玉的音容笑貌、神态风度。写意和工笔两种方法交替使用,既有朦胧的美感又有清晰的美感。;行动描写:;黛玉形象:;金陵十二钗正册判词一;花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!花落人亡两不知!花落人亡两不知;贾宝玉形象:主要有哪几个重点?;这是世俗人眼里的宝玉,对他的态度是贬斥的,这正反映了他不合封建正统要求,违背世俗常情。; 外貌
摔玉事件
;[西江月]
其一
无故寻仇觅恨,有时似傻如狂。纵然生得
好皮囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚
顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
其二
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负
好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古
今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!;《西江月》二词的总结;
反对封建束缚
要求自由平等
蔑视世俗
善良多情
有独立精神
叛逆性格的贵族公子; ; 详 写 人 物;作业设计:
写一个你熟悉的人。
要求:安排适当得场合让人物登场亮相,
通过外貌和言行描写初步显示人物的身份和
性格特点。
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