2020年吉林省中考化学试卷附真卷答案解析版.docxVIP

  • 92
  • 0
  • 约7.13千字
  • 约 10页
  • 2021-02-23 发布于山东
  • 举报

2020年吉林省中考化学试卷附真卷答案解析版.docx

效化学试卷 第 1 页(共 效 化学试卷 第 1 页(共 6 页) 化学试卷 第 2 页(共 6 页) 绝密★启用前 在 2020 年吉林省初中毕业生学业水平考试 化 学 可能用到的相对原子质量: Fe 56 Cu 64 此 一、单项选择题(每小题 1 分,共 10 分)  下列与碳和碳的氧化物有关的说法中,正确的是 ( ) 煤炉上放一盆水可防止CO 中毒 CO能使紫色石蕊溶液变红,说明CO显酸性 CO 和CO化学性质不同的原因是分子构成不同 用墨绘制的古画经久不变色,说明碳不与任何物质反应 下列实验数据分析合理的是 ( ) 向H O 溶液中加入5 g MnO ,充分反应后MnO 的质量仍为5g 制造五光十色的霓虹灯时,需要用到下列气体中的 ( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 考生号在原子中,能决定元素种类的是 ( ) 卷 A.电子层数 B.质子数 C.中子数 D.核外电子数 考生号 下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 ( ) 将5 g NaCl 溶解在100 g 水中,得到溶液中NaCl 的质量分数为5g 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中, 5g 粗盐提纯后,可得到精盐5g 使5 g Mg 完全燃烧后,生成物的质量仍为5g 若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是 ( ) 分别加入少量Mg?OH? 固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na CO 溶液 水银制温度计 B.石墨制铅笔芯 C.干冰作制冷剂 D.天然气作燃料 分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH 固体和NaCl 固体 分别加入Ba ?OH? 溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl 溶液和Na SO 溶液 上 4.下列实验操作中,错误的是 ( ) 分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别?NH4 ? SO4 固体和K SO 固体 姓名答 A.连接仪器 B.铁丝燃烧 C.液体加热 D.点燃酒精灯 姓名 生铁和钢都是铁的合金,它们都属于 ( ) 混合物 B.纯净物 C.单质 D.化合物 对下列现象解释正确的是 ( ) 题 A.汽油挥发——分子可分 毕业学校B.花香四溢——分子不断运动C.冰雪融化——分子很小 毕业学校 D.氧气液化——分子体积变小 下列关于“水”的说法中,错误的是 ( ) 无 生活污水应集中处理和排放 过滤操作能除去水中的所有杂质C.可用肥皂水区分软水和硬水 D.活性炭可吸附水中有臭味的物质  二、填空题(每空 1 分,共 10 分) 根据右图,回答下列问题。 写出溶剂的化学式 。 写出图中阴离子的符号 。 KOH 中氧元素的化合价为 。 化学与人体健康有着密切联系。 在“鸡蛋、西红柿、菜子油”中,富含蛋白质的是 。 为预防骨质疏松、佝偻病,日常饮食中应摄入足量的元素为 。 “免洗消毒洗手液”的主要成分乙醇( CHOH )中共含有 种元素。 医用外科口罩的罩体材料多为聚丙烯,聚丙烯属于 (填“合成材料”或“金属材料”)。 根据KNO和NaCl 的溶解度曲线,回答下列问题。 (1) 30℃ 时, KNO和NaCl 中溶解度较大的是 。 (2)20℃时,使接近饱和的KNO溶液变为该温度下的饱和溶液的方法之一是 。 (3)为了使 NaCl 溶液中的溶质全部析出,应采用的方法 是 结晶。 三、简答题(每空 1 分,化学方程式 2 分,共 12 分) 根据工业制取氨气反应的微观示意图,回答下列问题。 写出A 物质的化学式 。 反应中 B、C 的分子个数比 。 该反应的基本反应类型是 。 木炭是一种常见的燃料。 ) 在实验室中, 用酒精灯点燃木炭, 从燃烧条件分析, 酒精灯的作用是 。 将机制木炭制成空心管状,可使其燃烧更加充分,原因是 。 化学为 5G 助力。 承载基站的铁塔表面涂漆,是为了隔绝 和水,从而防止锈蚀。 基站供电系统的导线多为铜线,使用铜是因为它具有延展性和 。 使用人造金刚石薄膜做基体材料,是未来芯片研究的发展方向,金刚石与石墨物理性质有明显差异的原因是 。 学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。 若用Cu ?OH? 实现②,会得到 色溶液。 若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是 。 若选用BaCl溶液实现⑤,此反应的化学方程式为 。 四、实验与探究题(每空 1 分,化学方程式 2 分,共 12 分) 如图是在实验室里制取气体时的常用装置。 仪器a 名称是 。 用加热KMnO的方法制取O,可以选用的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式为 。 用 D 装置收集CO,验满的操作是 。 结合某校师生线上“互动探究”活动,回答有关问题。 【学习目标】了解生活中常见的几种盐的化学性质。 【实验用品】教师用品:NaCl 溶液

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档