电子商务专业建设与发展规划方案.doc

电子商务专业建设和发展计划 一、专业建设计划背景 行业背景 伴随信息和知识经济时代到来，互联网日益成为大家从事商业贸易、生产经营、事务处理等工作关键工具和媒介，基于互联网电子商务正逐步成为互联网发展关键内容，电子商务也将成为二十一世纪主流商务模式。多年来，电子商务正以惊人速度发展。关键表现为： 1、电子商务发展是二十一世纪世界经济发展一个关键推进力。中国很重视电子商务发展，4月，在北京召开了第五届中国国际电子商务大会。 2、电子商务交易额快速增加。伴随互联网普及，信息将会触及到每一个人，数字化时代到来，也为发展中国家、地域和个人带来了机会，全球电子商务市场正快速地扩大。 现在，越来越多企业和个人开始关注电子商务，并有部分企业和个人经过电子商务平台实现了财富快速聚集和跳跃式发展。 可见，中国发展电子商务有巨大市场潜力，关键是处理好一系列诸如技术、安全、认证、法律、服务等方面问题。 二、专业建设指导思想和基础标准 1、立足“滨湖新区”，面向全省 滨湖新区对电子商务应用前景宽广，该区域对电子商务人才需求旺盛，合肥滨湖职业技术学院在省会合肥，含有显著地域优势。在立足“滨湖新区”电子商务人才市场同时，并满足全省对电子商务人才需求。 2、教学和实践零距离，老师和学生零间隙，毕业和上岗零过渡 确立新时期高校新型师生关系，在教学中既要坚持理论和实际相结合标准，注意将经济第一线新理论、新理念、新知识、新业务引入课堂，并切实重视实践性教学步骤，亲密关注实践第一线对电子商务人才实际需要，培养学生实际工作能力，使理论和实践最充足靠近，学生一毕业即可立即开展工作，适应用人单位需要，满足社会需求。 3、以评建为契机，推进教学管理规范化 按“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”要求，深入加强教学研究和教学改革，推进教学工作规范化，提升教学质量。 三、专业定位 我们将以三个面向为指导，全方面落实党教育方针和科教兴国战略，弘扬合肥滨湖职业技术学院优异文化传统，坚持改革创新、关键突进，不停强化办学特色，着力提升人才培养质量、学科建设水平和综合办学效益。 依据我校优势学科和专业特色，我们认为要办好电子商务专业，必需立足于以下两个基础点：一是人才培养定位要面向市场，培养含有较高技术、技能背景各类企机关电子商务应用型人才为主；二是立足于现有学科基础，寻求我院电子商务专业办学特色——跨计算机技术、经济学、管理学复合型应用型人才。 依据这一定位，我们将培养学生含有扎实计算机科学基础知识、基础方法及应用技术，含有较全方面经济学、管理学基础知识，含有使用现代信息技术开展商务活动能力，掌握现代信息技术和国际贸易金融知识，能够适应互联网经济发展需要，能够从事电子商务运作和管理高素质人才。 考察电子商务教育现实状况，我校电子商务专业教育应面向社会、面向市场；围绕电子商务这条根本，重视基础性、应用性、实践性教学；立足本省、服务“滨湖新区”区域经济，辐射全省。 四、关键发展目标 电子商务作为一个新建专业，我们有志于利用三到五年时间在电子商务学科发展成为含有一定影响力教学、培训基地，并努力达成省内同类专业优异水平。 为此，我们制订了专业发展计划和目标： 1、保持连续、稳定招生规模。 2、完善办学条件，尤其是师资队伍建设、教材建设、电子商务试验室和电子商务实习基地建设。 3、突出专业特色建设，在我院经济管理学科强大实力基础上，突出引进电子商务技术基础方面专业人才，以人为本，以课题项目为突破口，稳步推进，并在实施中不停优化。 五、具体保障方法 1、大力推进教学改革。电子商务专业高等教育是一新兴事业，能否被用人单位接纳、被社会广泛认同，关键在于高校教育所培养毕业生能否适新经济发展，能否胜任实际工作岗位。而教学质量是根本，教学改革是关键，我们应主动探索高等教育特点教育质量观和教育质量体系，形成高等人才培养有效路径。激励老师结合学科发展趋势，开设新课、整合现有课程体系，加强教学方法、教学手段改革。 2、加强师资队伍建设。激励老师参与校内外专业进修，提升学历层次，激励老师考取资格证书，实现师资队伍硕士化、博士化；激励老师参与高水平学术会议；激励老师到企业挂职锻炼、实习；在培养现有老师基础上，逐年引进有专业背景或行业背景老师，充实专业教育队伍；强化老师业务考评。 3、主动开展科研活动、学术活动，营造学术气氛。激励老师申报各类课题；每十二个月邀请电子商务行业或从事电子商务研究教授、学者举行讲座、研讨会。 4、加强专业试验室和专业资料室建设和管理工作。在现有电子商务试验室设备和环境基础上，逐步完善试验室软件、硬件，经过购置、合作开发、自行开发等方法，逐步完成电子商务、用户关系管理、网络支付、物流模拟等试验软件项目；在最短时间内建设网络试验室；加强试验室设备教学管理和日常管理，提升设备利用率和