红领巾广播稿：正确对待考试和成绩.docx

第 第1页共1页 红领巾广播稿:正确对待考试和成绩 尊敬的老师们，亲爱的同学们，红领巾广播站开始播音了。 今天给大家讲的内容是： 1、 期中考试后的思索正确对待考试和分数 2、 好书推荐 合：亲爱的老师、同学们，红领巾广播又和大家见面了。 A：同学们本学期的期中考试刚刚结束，今天我们就要知道自 己的考试成绩了。 B：我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试， 有的同学就紧张，甚至惧怕。其实，我们应当正确对待考试与分 数。 A： —考试就紧张，说明这部分同学没有认识到考试在学习中 的作用。考试是教学过程中的重要环节，对老师的教和同学们的 学都起着重要的调节和激励作用。考试是对同学们在一段时间内 学习成绩的检查和评定的重要方法之一。考试过程是把知识系统 化，加深理解和巩固提高的过程，也是培养大家思维能力、创造 精神，锻炼提髙学习能力的过程。同时，还可以激发大家的进取 精神。认真反思学习过程，发现学习中的薄弱环节，修订学习计 划，改进学习方法，从而提高学习成绩。 B：下面给同学们讲两个名人的故事： 第一个是林肯的故事 有一人，在他二一岁时，做生意失败；二二岁时，角逐美国 州议员落选；二四岁时，做生意再度失败；二七岁时，一度精神 崩溃；三四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四五岁时，角 逐美国联邦参议员落选；四七岁时，提名副总统落选；四九岁 时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡 败的人，在他五二岁时，当选美国第六任总统！这个人就是林 肯。 A：第二个是爱迪生的故事 爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教 导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与 耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为 举世闻名的发明大王。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一 下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方 面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了 一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压 碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改 进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。爱迪生常对助手说。 人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的 空玻璃灯泡，说:你量量灯泡的容量。他又低头工作了。 过了好半天，他问：容量多少？他没听见回答，转头看见助手 拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上 计算。他说：时间，时间，怎么费那么多的时间呢？爱迪生走过 来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：里面的 水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。 助手立刻读出了数字。 爱迪生说：这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时 间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？ 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多 做事情啊！ B：在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇 气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。 联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这 是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都 会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数 看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家 进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分 较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，欠帐太多，则 要尽快把欠帐补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅 读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在 平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能 成为同学们勤奋学习的加油站。 心下面是好书推荐栏目，今天给大家推荐的好书是《青铜葵 花》。 《青铜葵花》:一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角 和乡村记忆，讲述了一个乡村男孩与城市女孩的故事，在充满了 天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等 一切苦难。 一个城里来的女孩子葵花，小时候就失去了母亲。在大麦地 与父亲度过的短暂的快乐时光里，她结识了一位性情温和，并且 善良的哑巴哥哥青铜。意外的命运，使葵花失去父亲，坐在了青 铜家的饭桌前。她12岁那年，命运又将她召回了城市，已经成为 亲哥哥的青铜心中升起莫名的伤感 文中的葵花接受了失去父亲的苦难，但却得到了另一个家庭 的爱与温暖。青铜无时无刻不在照料着妹妹，伟大、宽博、无私 的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最后命运又不如她所愿，她离 开了自己钟爱的爸爸、妈妈、哥哥 B：好书就给大家介绍到这里，时间过得真快，红领巾广播又要 和大家说再见了。 合：今天的红领巾广播就到这里，我们下周再