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电工技能理实一体教学模式探究 随着我国科学技术的迅速发展，对大量工程技术人才的需求日益增加，而在工作中具有较强的工程实践能力和创新能力的高素质技术人才却寥寥无几。在这大环境下，只有学好电工技能这门重要的专业基础课程，才能使学生在掌握本课程必备的理论知识和操作技能的同时，为将来毕业后成为在工作岗位既有理论知识，又有实践能力和创新意识的复合型人才。经过多年在学校实习车间实践，笔者摸索出了一套易于学生接受、教学效果较好的教学方法：即参观见习、集中精讲、强化训练一体化的教学模式，让理论和实践有机结合。 1.参观见习—--感性认识，激发学习兴趣 每学期上课过程中，根据实训内容和实训课题，在实训前利用寒暑假有计划地组织学生到有关工厂参观见习，让学生认识与本次实习课题有关的生产机械的构造、运动形式、供电系统、电器设备、仪器仪表、机械与电器的配合动作等， 要求学生在学习控制电路之前等方面有足够的认识，在头脑中形成清晰的印象，使他们对自己所学习的内容建立起初步概念，从而激发起他们的学习兴趣，为后面的操作技能学习打下良好的基础。 2.集中精讲-----理性认识，夯实基础 教师向学生简明扼要地讲解有关专业理论知识和专业技能的目的功用、操作顺序、动作要领、安全知识等内容。在进行理论教学过程中，首先要大力提倡“互动式”教学方法，以学生为主体，充分调动学生的主观能动性，