3.天窗 品读释疑课件（新部编版）.pptxVIP

3 天窗;复习引入; 学习课文时，要先把课文读通顺，了解课文的主要内容，再围绕“为什么小小的天窗是孩子们‘唯一的慰藉’”这一核心问题理解课文内容，感受孩子们对大自然奥秘的好奇，感受孩子们丰富的想象力与创造力。体会想象在文中的作用，培养想象能力。;读课文，说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。; 读一读课文第1-3自然段，想一想：为什么要安装天窗？天窗安装在什么位置？;　 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。; 碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。;　 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。; 读一读课文第4-7自然段，想一想：天窗对孩子们有什么作用？; 为什么说小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”？; 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”; 孩子们透过天窗看到了什么？联想到了什么？; 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。; ; 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。;　 你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。