2020年浙江省嘉兴中考科学试卷-答案.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES10 2020年浙江省嘉兴市初中学业水平考试 科学答案解析 卷I 必考部分 一、 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】A 11.【答案】C 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】D 二、 16.【答案】（1）亚欧 （2）时间 【解析】（1）珠峰处于印度洋板块与亚欧板块交界处，板块运动使珠峰的高度一直在发生变化； （2）根据公式，电磁波的速度是，再测出电磁波从发出到碰到峰顶岩石返回所用的时间可以计算出积雪的实际深度。 【考点】板块构造学说的要点 17.【答案】胰岛素 糖尿 【解析】由分析可知，老张参加单位组织的体检，禁食8小时后抽血检测血液中葡萄糖浓度，饭后2小时又做了相同的检测。这主要是检测胰岛素的分泌是否正常。若该激素分泌不足，人会患糖尿病。故答案为：胰岛素；糖尿 【考点】胰岛素与血糖含量 18.【答案】（1）3 （2） 【解析】（1）根据甲图可知，锂元素的原子序数为3；根据核电荷数=原子序数得到，锂元素的原子核电荷数为3. （2）根据乙图可知，锂原子失去一个电子得到锂离子，因此锂离子带一个单位的正电荷，那么符号为：。 【考点】原子的构成，离子 19.【答案】摩擦力 惯性 增大液体的表面积 【解析】（1）下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，接触面的粗糙程度变形，因此摩擦力减小，容易摔倒。 （2）学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有惯性。 （3）值日同学将地面上的积水扫开，增大了水的表面积，目的是通过增大液体的表面积使蒸发加快。 【考点】影响蒸发快慢的因素，惯性，增大或减小摩擦的方法 20.【答案】导体AB 改变圆盘转动方向或改变磁场方向 【解析】（1）转动摇柄使圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中导体AB； （2）如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采用的方法是：改变圆盘转动方向或改变磁场方向。 【考点】电磁感应，产生电磁感应现象的条件和规律 21.【答案】氯化钠 稀盐酸 【解析】（1）氯化钠溶液呈中性，而碳酸钠溶液呈碱性，因此无色酚酞试液变色的是碳酸钠溶液，不变色的是氯化钠溶液，因此A是氯化钠溶液； （2）碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，而氯化钠和稀盐酸不反应，因此可以选择稀盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠溶液。 【考点】酸、碱、盐的鉴别，酸碱指示剂及其性质 22.【答案】（1）叶绿体 （2）筛管 【解析】（1）根据题中信息“菟丝子是一种特殊的植物，其茎黄色、叶退化”可知，菟丝子这种植物是不含叶绿体结构的，所以不能进行光合作用合成有机物； （2）植物运输有机物的结构在韧皮部的筛管，所以菟丝子要获得有机物，其吸根必须插入植物A茎的筛管。 故答案为：（1）叶绿体（2）筛管 【考点】细胞的结构，茎的运输作用 23.【答案】（1）稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面 （2）A、C 【解析】（1）检查装置气密性。关闭止水夹，往长颈漏斗中加入一定量水，若观察到稳定后长颈漏斗内液面高于锥形瓶内液面现象，说明装置气密性良好。 （2）根据图片可知，这个装置适用于反应物为固体和液体，且不需要加热的气体制取。因为A和C中，氢气和二氧化碳气体制取的反应物为固体和液体，且不需要加热，所以能用该装置制取的有A和C。 【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，常见实验操作 三、 24.【答案】 在导体材料、长度、温度不变时，横截面积越大，导体电阻越小 若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将增大 【解析】【实验步骤】根据电路图可知，两个电阻并联，电压表与并联，电流表在干路上测总电流。观察实物图可知，电流表还没有接好。只需将开关右侧的接线柱与电流表中间的“0.6”接线柱相连，然后再将“-”接线柱与电阻右侧的接线柱相连即可，如下图所示： 【思考讨论】①根据导体的电阻和横截面积的关系可知：导体的并联相当于增大了导体的横截面积，在导体材料、长度、温度不变时，横截面积越大，导体电阻越小。 ②对比第1和2组数据可知，电阻的阻值不变，但的阻值增大，这时总电阻增大了，那么可以得到结论：若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将增大。 【考点】实物的电路连接，影响电阻大小的因素 25.【答案】20.94% 增大接触面积，使氧气被脱氧剂粉末充分吸收 脱氧剂粉末不够紧密导致空气柱测量值偏小 【解析】【得出结论】空气中氧气含量为： 【思考讨论】①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是：增大接触面积，使氧气被脱氧剂粉末充分吸收； ②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是：脱