2021福建省中等职业学校学业水平考试《机械基础》课程考试大纲.docxVIP

PAGE PAGE 1 福建省中等职业学校学业水平考试 《机械基础》课程考试大纲 本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准》为指导，结合我省中职学校《机械基础》课程教学的实际情况而制定。 Ⅰ.能力层次与考核目标 一、能力层次 依据中等职业学校教材的教学目标要求，专业基础知识能力层次划分为了解、理解、掌握三个要求层次，其中高层次要求包含低层次要求。 二、考核目标 1.了解层次：能再认或回忆知识；具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征等。 2.理解层次：能够把握知识内在逻辑联系；与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分等。 3.掌握层次：能够在新的情景中使用抽象的概念、原理；进行总结论述；与已有技能建立联系等。 Ⅱ.考试范围与考核要求 一、绪论 1.了解机械的组成； 二、杆件的静力分析 1.理解力的概念与基本性质，能通过受力图判断二力杆件； 2.了解力矩、力偶的概念； 3.了解约束、约束力和力系。 三、直杆的基本变形 1.理解直杆轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲的概念； 2.掌握由实例或简单受力图进行基本变形分析的能力； 3.了解强度、刚度、硬度和疲劳强度的概念，了解屈服极限和强度极限的概念。 四、工程材料 1.了解铸铁的牌号和分类； 2.理解常用碳钢的牌号和分类； 3.了解常用合金牌号：20Cr、20CrMnTi、40Cr、40MnB、GCr15、GCr15SiMn、9SiCr和CrWMn等的含义； 4.了解钢的热处理的目的、分类。 五、连接 1.了解键连接的类型和应用； 2.理解平键连接的结构与标准； 3.了解销连接的类型、特点和应用; 4.了解花键连接的类型； 5.理解常用螺纹的类型、特点和应用； 6.掌握螺纹连接的主要类型、应用、结构和防松方法。 六、机构 1.理解平面运动副及其分类； 2.掌握铰链四杆机构的基本类型、特点和应用； 3.理解曲柄滑块机构的特点和应用； 4.了解平面四杆机构的急回运动特性和死点位置； 5.了解凸轮机构的组成、特点、分类和应用。 七、机械传动 1.了解带传动的工作原理、特点、类型和应用； 2.理解带传动的平均传动比； 3.了解影响带传动工作能力的因素，带传动的失效形式、安装与维护； 4.了解链传动的工作原理、类型、特点和应用； 5.了解齿轮传动的特点、分类和应用； 6.掌握齿轮传动的平均传动比的计算； 7.理解渐开线齿轮各部分的名称、主要参数； 8.掌握标准直齿圆柱齿轮分度圆、齿顶圆、齿根圆、中心距、齿顶高、齿根高和全齿高等基本尺寸的计算； 9.理解渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合条件； 10.了解齿轮根切现象、最小齿数、齿轮的结构和齿轮的失效形式； 11.了解蜗杆传动的特点、类型和应用； 12.理解蜗杆传动的传动比的计算及转向的判定； 13.了解轮系的分类和应用； 14.掌握定轴轮系传动比的计算。 八、支承零部件 1.理解轴的分类、材料、结构和应用； 2.掌握圆锥滚子轴承、推力球轴承、深沟球轴承和角接触球轴承的类型、特点及应用； 3.了解滚动轴承的内径代号。 Ⅲ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 1.考试采用闭卷、笔试形式，考试不使用计算器； 2.卷Ⅰ满分为150分，考试时间90分钟； 3.卷Ⅱ满分为100分，考试时间60分钟。 二、内容比例 内容结构及分值占比 序 号 内 容 分值比例（约占） 一 绪论及静力学部分 卷Ⅰ：15% 卷Ⅱ：10% 二 直杆的基本变形 卷Ⅱ：5% 三 工程材料 5% 四 连接 20% 五 机构 20% 六 机械传动 30% 七 支承零部件 10% 三、考试题型 考试题型包括单项选择题、判断题、连线题和计算题等。 各型分值占比如下： 序号 题型 分值比例（约占） 一 单项选择题 卷Ⅰ：45% 卷Ⅱ：45% 二 判断题 卷Ⅰ：30% 卷Ⅱ：15% 三 连线题 卷Ⅰ：15% 卷Ⅱ：15% 四 计算题 卷Ⅰ：10% 卷Ⅱ：25%