个别化学习计化(小医生).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE #欢迎下载 小医生 “核心经验”的关键词 情感与态度 不怕打针和吃药 学做小医生 认知与能力 常见的医药用品（听诊器、针筒、体温计） 活动实例 小小药剂师 配药 学做小医生 小药瓶娃娃 迪迪医生 快乐跳舞毯 实例一：小小药剂师 （源自“小医生”——学做小医生 P77） 材料 自制的三角形、圆形、正方形的药片； 这三种药片分别有红、黄、绿三种颜色和大、中、小三种。 玩法 ?玩法一：小药片排队 幼儿玩玩小药片，将相同形状的小药片摆放在一起。 ?玩法二：小药方 幼儿根据药片的形状设定小药方，比如：三角形的是感冒药；圆形的是咳嗽药 观察要点 幼儿是否能够整理药片并进行摆放。 幼儿设置小药方的情况。 实例二：配药 （源自“小医生”——学做小医生 P77） 材料 1?点数卡、各种药品; 2.听诊器。 玩法 ?玩法一：我是小医生 幼儿扮演病人与医生，用听诊器表现看病的经历。 ?玩法二：配药 幼儿用玩具医药用品，根据看病的实际情况为病人配药 观察要点 幼儿根据生活经验表现看病经历的情况 小医生是否能主动为病人看病。 幼儿的游戏持续性如何。 精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 实例三：迪迪医生 （源自“小医生”——不怕打针 P77） 材料 迪迪医生图书； 小动物头饰（乌龟、大象、小猴） ； 听诊器。 玩法 ?玩法一：看图