2018-2019学年北京市101中学高二(下)期中语文试卷.pdf

2018-2019学年北京市101中学高二(下)期中语文试卷.pdf

  1. 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018-2019 学年北京市 101 中学高二(下)期中语文试卷 副标题 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、默写(本大题共 1 小题,共 6.0 分) 1. 在横线处填写作品原句。 ①屈原在《国殇》中描绘了将士们虽遭受重创,仍舍生忘死奋勇当先的场景: “______ ,援玉枹兮击鸣鼓。” ②杜甫在《蜀相》中以“出师未捷身先死, ______ ”叹惋诸葛亮功业未竟,壮志难 酬;陆游在《书愤》中用“ ______ ,千载谁堪伯仲间”盛赞诸葛亮鞠躬尽瘁,死而 后已。 ③“千岩万转路不定, ______ ”, 《梦游天姥吟留别》中李白以恣肆的想象,写出 了梦境的绮丽诡谲。 ④杜牧的《阿房宫赋》警示后人要借鉴秦国灭亡的历史教训:“ ______ ,而后人哀 之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” ⑤《论语》中记载了曾皙所向往的盛世图景:“暮春者,春服既成,冠者五六人, 童子六七人,浴乎沂, ______ ,咏而归。” 二、诗歌鉴赏(本大题共 1 小题,共 10.0 分) 2. 阅读下面这首诗,完成下列各题。 长安秋望 赵嘏 云物凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静,红衣落净渚莲愁。 鲈鱼正美不归去 【1 】,空戴南冠学楚囚 【2】 .注释:【 1】“鲈鱼正美”:典出《晋 书?张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼,便辞官回家。 【2】“南冠”、“楚囚”:典出《左传》,为囚徒的代称。 下面对诗歌内容的理解,不正确的一项是 ______ A .首联写长安景色,伴随着丰富的联想:清晨时分,云雾在缓缓飘动,仿佛汉朝雄伟 壮丽的宫阙在眼前浮动。 B .第三句以“残星”写时辰,晨星寥落,曙光初现;以“雁横塞”点时令,南归的秋 雁正在掠过北方的天空。 C .颈联写触目所见:竹篱旁边,一丛丛紫艳的菊花似开未开;水塘旁边,一朵朵凋残 的莲花花瓣落尽。 D .尾联使用两个典故,言简而意丰。含蓄地表达了诗人羁旅京城,思念故乡而又不能 归去的惆怅情怀。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 ______ A .首句用“凄清”二字,表面上是写秋意的清冷,实际上则是借此衬托诗人心境的凄 凉,为全诗定下感情基调。 B .“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”写动景,“人倚楼”写静 态。视听结合,动静有致,颇具匠心。 C .寥落的晨星, 南归的雁阵, 哀婉的笛声, 倚楼听笛之人, 构成一幅黯然神伤的画面, 令人仿佛身临其境,受到感染。 第 1 页,共 26 页 D .“紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽,“静”写出菊花娴雅的仪态,寄托了诗人超 然物外的闲适情怀。 诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照南渡以后的名篇《声声慢》词中“满地黄花堆积,憔 悴损”在表现手法上有异曲同工之妙, 而抒发的情感却不相同, 试结合诗句作简要分析。 三、现代文阅读(本大题共 1 小题,共 11.0 分) 3. 阅读下面的材料,完成下列各题。 材料一 跑步是人类重要的健身方式之一, 也是最易实现的。 大量研究 甲 跑步对身体是有 益的,可以有效降低心血管疾病、糖尿病及精神疾病的发病 乙 。适当且适度的慢 跑可以 丙 人体的免疫力,同时还可以放松心情,促进大脑的 丁 。跑步也要讲究科学, 下面几点要引起我们的足够注意。 正确的跑姿:跑步看似简单,有些人跑

文档评论(0)

zhaojf9409 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档