中考高分的十八个关节关节8审题与解法探寻的策略.docxVIP

关节八 审题与解法探寻的策略 任何一个解题过程都可分为两大环节，第一个环节是“解法的思考与形成”第二个环节是“解法的实施”。越是思 维含量大与能力要求高的题目，越重在第一个环节。 审题与解法的探寻是构成第一个环节的两个步骤或说两个侧面， 它们各有侧重但又密不可分， 我们只是为了更好地进行分析和说明问题，才把二者分开来论述。 一、 审题的策略 1、研究背景 绝大多数的数学题目，在已给的条件中都蕴含了结论的成立或不成立，即使是探究型的题目，要探究出的结论 也必以条件为发生的根据。 而题目所给的背景， 就是最重要的条件， 所以研究 “背景” 是获得解法的前提和启动器。 例 1 如图，已知 ABC 。 （ 1）请你在 BC 边上分别取两点 D， E，（ BC 的中点除外）连结 AD ， AE ，写出使此图中只存在两对面积相等的三角形的相应条件，并表示出面积相等的三角形。 A （ 2）请你根据使（ 1）成立的相应条件，证明 AB AC AD AE B C 【观察与思考】 研究背景 对于（ 1），通过画草图，如图（ 1`），其中除了 ABC 外，还有五个三角形，它们由顶点 A 引的高都相等，易知 只有在“ BD CE DE ”的条件下，才能确保图中“只存在两对面积相等的三角形”。 A 对于（ 2），要证明 AB AC AD AE ，由“要证线段的不等应借于三角形中三边 的关