2018-2019学年山东省济南市市中区八年级(上)期末生物试卷.pdf

2018-2019 学年山东省济南市市中区八年级（上）期末生 物试卷 副标题 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（本大题共 25 小题，共 50.0 分） 1. 伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人 追逐赛环节， 要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。 如图中哪位选手会被淘汰？ （ ） A. B. C. D. 2. 下列关于辣椒和狮子的叙述，错误的是（ ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中 C. 辣椒的果实、狮子的心脏都属于器官 D. 它们的结构层次都是“细胞 →组织 →器官 →系统 →生物体” 3. 下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ） A. 过程①中细胞质先平均分成两份 B. 经过过程②遗传物质发生了改变 C. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 D. A 、B 、C 代表细胞分化形成的不同组织 4. 移栽植物时，所采取的措施与蒸腾作用无关的是（ ） 第 1 页，共 28 页 A. 植株根部带土坨 B. 去掉植株的部分枝叶 C. 在阴天移栽 D. 对植株进行遮荫处理 5. 绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环， 下列关于蒸腾作用的叙述， 错误的是 （ ） A. 主要通过叶上下表皮的气孔进行 B. 散失的水分主要来自有机物分解 C. 可拉动水和无机盐在体内的运输 D. 能提高大气的湿度从而增加降水 6. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳一氧平衡，决定该功能的重要结构是细胞中的 （ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 气孔 D. 叶脉 7. 十九大报告提出“坚持人与自然和谐共生， 必须树立和践行绿水青山就是金山银山 的理念，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球 生态安全作出贡献”。下列相关叙述正确的是（ ） A. “绿水青山”中的绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳? 氧平衡起到了重要作用 B. “绿水青山”中的绿色植物光合作用只能制造淀粉这一种有机物 C. 光合作用的实质就是绿色植物制造有机物，释放氧气，将有机物中的能量全部 释放出来 D. “绿水青山”中的绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用 8. 人类的下列活动中，能促进植物进行呼吸作用的是（ ） A. 将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间 B. 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C. 夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温 D. 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳 9. 下列选项中，既是后天学习行为又是人类特有的反射的是（ ） A. 触到尖