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2018-2019 学年山东省济宁市曲阜市七年级(下)期中政
治试卷
副标题
题号 一 二 总分
得分
一、单项选择题(本大题共 10 小题,共 20.0 分)
1. 下列能体现赞美青春的语句是( )
①青春充满着力量,充满着希望和信心
②青春的脉搏跳动着奔腾的节奏,青春是我们的标签
③青春期甘苦交织,充满矛盾
④青春的年华虽会老去,青春的心却可以一生相伴,青春万岁
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
2. 某学校开设了青春期健康教育课, 对学生进行青春明方面的指导, 对此认识正确的
是( )
①有利于帮助学生直面青春期的矛盾心理
②有利于帮助学生顺利度过青春期
③有利于帮助学生调节情绪,排解烦恼,让生活充满阳光
④小题大做,青春期应顺其自然
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③④
3. 青春是一首酣畅的山歌,青春是一篇甜美的乐章,拥有青春,我们是幸福的。下列
对青春的理解正确的有( )
①青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为
②青春要打扮新奇,穿着时尚
③我们已经长大了,不用父母和老师管了
④青春,意味着向上的活力,我们要珍惜青春
A. ①④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③
4. 母亲节到来前, 某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。 调查显示, 80%
的青少年表示和父母的关系不太和谐:嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母
越来越不能理解自己,经常对父母发火等。 青少年的上述表现( )
①是进入青春期心理发生的变化
②属于不健康的心理表现
③是成长过程中正常的心理现象
④是青春期产生的心理矛盾
A. ①②④ B. ①② C. ①④ D. ①③④
5. 下列同学调控情绪的做法可取的是( )
①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局
②小田被老师批评后,故意不认真听课,以发泄自己心中的不快
③小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满
④小刚遭遇了挫折,通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
6. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情
感。在品味情感中成长,就要( )
①学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
第 1 页,共 9 页
②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感
③祈求或强迫他人给予我们美好的情感
④传递美好的情感,传递生命的正能量
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
7. 学校组织学生利用周末进行一次社会调查。出发前,有的学生觉得兴奋,有的学生
觉得有趣,还有的学生怕完不成作业感到沮丧。这说明了( )
①人的情绪是复杂多样的
②遭遇不同的事情、不同的情境会产生不同的情绪
③学校组织活动没有
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