中考语文专题复习修辞方法课件归纳.ppt

中考复习专题 修辞手法 .精品课件. * 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、 设问、反问等八种，教材中 常出现的还有借代、引用、 反语等。 .精品课件. * 了解常用的修辞方法，体会它们 在课文中的表达效果 根据语言环境恰当地运用 中考要求: 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 在写作中，能熟练运用修辞手法 .精品课件. * 一、比喻 用一种事物或道理去比另一种事物或道理。 例: 雨是最寻常的,一下就是 三两天,可别恼。看，像 牛毛，像花针，像细丝， 密密地斜织着…… (朱自清《春》） 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 .精品课件. * 比喻的种类 本体 喻词 喻体 明喻 暗喻 借喻 西沉的落日像 一只金色的圆盘。 　　　　　　 青春是盛开的鲜花。 屋顶垂下无数的小瀑布,地上射起无数的箭头。 .精品课件. * [区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”的 句子不一定都是比喻句 同类相比 1.她的性格很像她母亲。 表示想象 2.读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。 表示猜度 3.我觉得这人好像面熟。 表示举例 4.这样的事情很多，像…… .精品课件. * A.她的性格很像她母亲。 B.天上乌云密布，似乎要下雨了。 ?? C.每当看到红领巾，我就仿佛置身于少年时代。 D.这样的事情很多，像…… E.香港真是祖国的一块璀璨宝石！ 下列句子是比喻句的是（ ） .精品课件. * 记叙文中运用比喻：能使被描绘的事物更生动，更形象。 .精品课件. * 二、比拟（拟人、拟物） 　 把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。 　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 　　(朱自清《春》） .精品课件. * 1拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 ?2拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。??? 天上的星星快活地眨着眼睛。 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 他骄傲自满，尾巴都翘上天了。 花喜鹊格格地笑起来。 .精品课件. * 作用：使事物人格化，语言生动、形象。 .精品课件. * 三、夸张 白发三千丈， 缘愁似个长金樽杯酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 三十八年过去，弹指一挥间。 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 ? 为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。 言过其实 .精品课件. * 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 ??????? 1、扩大夸张 蜀道之难，难于上青天。??????? 2、缩小夸张 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。??????? 3、超前夸张 农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。 .精品课件. * 作用：突出事物的特征，表达的情感更强烈，烘托气氛。 .精品课件. * 四、排比 　　 每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。 　　把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 修 辞 欣 赏 技 能 巩 固 修 辞 运 用 课 后 训 练 中 考 链 接 中 考 演 练 .精品课件. * 排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。 .精品课件. * 修辞的基本表达效果 修辞格 基本作用 比喻 拟人 夸张 排比 对偶 反复 设问 反问 能将表达的内容说得生动具体形象。 使具体事物人格化，语言生动形象。 突出事物的特征，表达的情感更强烈 加强语势，强调内容，加重感情。 。 整齐匀称，节奏感强；表意凝炼。 强调某个意思，突出某种感情。 吸引读者，启发读者思考，引出下文 加强语气。 .精品课件. * 二、理解分析修辞效果（表达作用） 的基本思路 （1）用何修辞手法 （2）该修辞手法一般作用 （3）结合具体语言环境怎样发