2018年第六周教学工作总结.pdf

2018 年第六周教学工作总结 本周恰逢清明假期，气温变化无常。器械上的力 量练习学生不给力，安全不能保障，故改为垫子上活动，同 时借助球类练习学生的灵敏素质，人 -球 -人的初步活动。和 刘坚老师商讨力量和灵敏素质练习方法和手段，从中得到启 发运用的实践中。 练习灵敏素质继上一个周通过小垫子和不同线、 乒乓球台等练习后，大部分学生自己发现不了差距，本周借 助篮球和足球来认识和练习，排球发球等球类运动让学生找 到差距，进而开展针对性练习。垫子上动作练习，通过做的 次数用时间来衡量，学生的练习积极性高。挑战有难度，练 习有坡度，活动有密度，课堂有强度，这应该是当下需要追 求的课堂。球类活动练习身体灵敏性的同时可以有效解决学 生的春困现象，但学生的球类兴趣需要慢慢培养。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 月考后学生思想有点松动，体育课堂安全要求一 定加强，球类活动男女分组有序组织。女生排球发球这一项 好多学生完不成，所以在练习过程中先近距离巩固掌握动 作、中距离对比发现差距、远距离挑战难度体验成功。纵观 所有班级的学生，她们的状态不是很好，一个班级能上手发 球成功的屈指可数 ;男生踢球把球控制在脚下的没有几个， 这 些差距显而易见，我就亲自带领学生先参与其中活动起来， 帮助个别学生实现进球的快感，然后在实施针对性的练习活 动。在仰卧起坐练习过程中继续挑战 10 次看世间活动， 力求 所有的学生能够在 16 秒前规范完成， 继上一次完成的时间再 提高一秒完成，自己挑战自己，向更快更强目标奋进。 学生向往足球运动，但缺乏有效组织和规则意识 培养。我在和女生足球运动过程中有不少男生主动参与，但 出于安全考虑，不允许男生参加到比赛中来。先培养调动学 生的球类兴趣，通过比赛来激发参与热情。 本周上课 4 天，休息 3 天。和学生同步完成 29 圈 的跑走任务，坚持 3+1 的习惯，引导学生参与到球类活动中 来，选择自己的特长，锻炼技能强化体能。借助假期好好地 欣赏大自然，领略春的气息，享受自然、快乐生活。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 成功之举：变换方式， 挑战自己。 10 次用时比赛， 学生积极主动。帮助学生体验诸如射进门、投进篮成功的乐 趣，借助乐趣吸引更多的学生参与。 败笔之处： 10 次仰卧起坐挑战，有速度但学生的 动作质量也下降了。如何保质保量的完成课的任务值得思 考。 教学机智： 球类活动想方设法让学生先体验成功， 后分享快乐。借助乐趣让更是多学生参与到活动中来，后期 再教其技能。多开展团队项目的游戏或比赛，增强学生集体 观念和团队意识。 学生见解：抢不到球，自暴自弃。男女有别分组 练习。请假要端正态度，锻炼要持之以恒。 再设计：男生女生球类练习分组轮换，切记不可 随意参加，无组织活动。小团队过渡到大团队，先简单后复 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创