2018年小学数学教师小我工作总结.pdfVIP

2018 年小学数学教师小我 工作总结 小学数学教师小我 2018 年本人在教导 教授教化 工作中， 始终保持 党的教导 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确 立以学生为主体，以培养学生主动成长 为中心的教授教化 思想，重视学生的个性成长 ，重视激发学生的创造 能力， 培养学生德、智、体、美、劳全面成长 ，工作责任心强， 屈服 领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听 课、评课， 实时 批改作业、 讲评作业， 做好课后指点 工作， 普遍 获取各类 知识，形成对照完整的知识构造 ，严格要 求学生， 尊重学生， 发扬教授教化 民主，使学生学有所得， 赓续 提高，从而赓续 提高自己的教授教化 水平，并顺利 完成教导 教授教化 任务。 下面是本人的教授教化 历程 中所得的一些体 会： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 1、要提高教授教化 质量，症结 是上好课。为 了上好课，我做了下面的工作： 在教授教化 工作方面，优化教授教化 办法 ， 按老例 做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材， 教室 教授教化 真正体现教师为主导，学生为主体的教授 教化 思想，并结合 学校德育科的对小学生心理健康教 导 ，成长 学生心理 ;创设情境， 诱发学生的认知需求和立异 欲望，使学生从情感、思维和行为上主动介入 学习 ;在培养 学生形象和抽象、剖析 和综合思维能力的同时，有意识地 培养学生求新、求异、聚合、发散等立异 学习运动 所要求 的思维方法 和办法 ; 以学生立异 学习为主线组织教室 教 授教化 运动 ，勉励 学生主动介入 、主动探索、主动思 考、主动操作、 主动评价， 运用启发学习、 测验测验 学习、 发明 学习、合作学习等办法 ，在教授教化 中求立异 ， 在运动 中促成长 ，教室 教授教化 重视学生的训练，精 心设计演习 作业，演习 作业有条理 有坡度，对学生的作 业严格要求，培养优越 的作业习惯。在进行盘算 能力训练 时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没 有？先算