北师大版九年级数学上学期《第2章 一元二次方程》 单元练习试题.docVIP

word版 初中数学 word版 初中数学 PAGE / NUMPAGES word版 初中数学 第2章 一元二次方程 一．选择题 1．若关于x的方程（a﹣2）x2+x+1＝0是一元二次方程，则a的取值范围为（　　） A．a＝2 B．a≠﹣2 C．a≠±2 D．a≠2 2．若（m+2）x|m|+mx﹣1＝0是关于x的一元二次方程，则（　　） A．m＝±2 B．m＝2 C．m＝﹣2 D．m≠±2 3．若a是方程x2﹣x﹣1＝0的一个根，则﹣a3+2a+2020的值为（　　） A．2020 B．﹣2020 C．2019 D．﹣2019 4．用配方法解一元二次方程x2﹣4x﹣9＝0，可变形为（　　） A．（x﹣2）2＝9 B．（x﹣2）2＝13 C．（x+2）2＝9 D．（x+2）2＝13 5．某中学有一块长30cm，宽20cm的矩形空地，该中学计划在这块空地上划出三分之二的区域种花，设计方案如图所示，求花带的宽度．设花带的宽度为xm，则可列方程为（　　） A．（30﹣x）（20﹣x）＝×20×30 B．（30﹣2x）（20﹣x）＝×20×30 C．30x+2×20x＝×20×30 D．（30﹣2x）（20﹣x）＝×20×30 6．某地区1月初疫情感染人数6万人，通过社会各界的努力，3月初感染人数减少至1万人．设1月初至3月初该地区感染人数的月平均下降率为x，根据题意列方程为（　　） A．6（1﹣2x）＝1 B．6（1﹣x）2＝1 C．6（1+2x）＝1 D．6（1+x）2＝1 7．《九章算术》是我国古代数学名著，有题译文如下：今有门，不知其高宽；有竿，不知其长短．横放，竿比门宽长出4尺；竖放，竿比门高长出2尺；斜放，竿与门对角线长恰好相等．问门高、宽和对角线的长各是多少？设门对角线的长为x尺，下列方程符合题意的是（　　） A．（x+2）2+（x﹣4）2＝x2 B．（x﹣2）2+（x﹣4）2＝x2 C．x2+（x﹣2）2＝（x﹣4）2 D．（x﹣2）2+x2＝（x+4）2 二．填空题 8．把方程3x（x﹣2）＝4（x+1）化为一元二次方程的一般形式是　 　． 9．设m是方程x2﹣3x+1＝0的一个实数根，则＝　 　． 10．关于x的方程（a﹣1）x2+2x﹣a﹣1＝0的根都是整数，则整数a＝　 　． 11．若方程x2﹣2x﹣4＝0的两个实数根为α，β，则α2+β2的值为　 　． 12．若x1，x2是方程x2﹣4x﹣2020＝0的两个实数根，则代数式x12﹣2x1+2x2的值等于　 　． 13．已知方程x2﹣mx+12＝0有两个根，一个根为6，求另一个根为　 　． 14．已知两个数的差等于2，积等于15，则这两个数中较大的是　 　． 三．解答题 15．选用适当的方法，解下列方程： （1）2x2+5x+2＝0； （2）（2x+3）2＝4 （2x+3）． 16．阅读材料： 分解因式：x2+2x﹣3 解：x2+2x﹣3 ＝x2+2x+1﹣1﹣3 ＝（x2+2x+1）﹣4 ＝（x+1）2﹣4 ＝（x+1+2）（x+1﹣2） ＝（x+3）（x﹣1）此种方法抓住了二次项和一次项的特点，然后加一项，使三项成为完全平方式，我们把这种分解因式的方法叫配方法． （1）用上述方法分解因式：m2﹣4mn+3n2； （2）无论m取何值，代数式m2﹣4m+2015总有一个最小值，请尝试用配方法求出当m取何值时代数式的值最小，并求出这个最小值． 17．2020年，受新冠肺炎疫情影响．口罩紧缺，某网店以每袋8元（一袋十个）的成本价购进了一批口罩，二月份以一袋14元的价格销售了256袋，三、四月该口罩十分畅销，销售量持续走高，在售价不变的基础上，四月份的销售量达到400袋． （1）求三、四这两个月销售量的月平均增长率； （2）为回馈客户．该网店决定五月降价促销．经调查发现．在四月份销量的基础上，该口罩每袋降价1元，销售量就增加40袋，当口罩每袋降价多少元时，五月份可获利1920元？ 18．某公司推出一款产品，经市场调查发现，该产品的日销售量y（个）与销售单价x（元）之间满足一次函数关系．关于销售单价、日销售量的几组对应值如下表： 销售单价x/元 85 95 105 115 日销售量y/个 175 125 75 m （注：日销售利润＝日销售量×（销售单价﹣成本单价）） （1）求y关于x的函数解析式及m的值． （2）该产品的成本单价是80元