通分习题(带答案)-人教版数学五年级下第四章分数地意义和性质第8节.docx

人教版 数学习题 五年级下册 第四章 第 8 节 第四章 分数的意义和性质 第８节 通分 测试题 一、 填空。（ 30 分） 1、（ ）的分数，叫做最简分数． 2、一个最简分数，它的分子和分母的积是 24，这个分数是（ ）或（ ） 3、分母是 8 的所有最简真分数的和是（ ）． 4、一个最简分数，把它的分子扩大 3 倍，分母缩小 2 倍，是 ，原分数是（ ），它的 分数单位是（ ）． 5、 的分子、分母的最大公约数是（ ），约成最简分数是（ ）． 6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）． 二、判断（对的打“√”，错的打“×” ）（ 30 分） 1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（ ） 2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（ ） 3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（ ） 4、异分母分数不容易直接比较大小， 是因为它们的分母不同， 分数单位不统一的缘故．（ ） 5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（ ） 6、带分数通分时，要先化成假分数．（ ） 三、选择题（４ 0 分） 1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数． ①一定是 ②一定不是 ③不一定是 2、分母是 5 的所有最简真分数的和是（ ）． 第1页共 1页 人教版 数学习题 五年级下册 第四章 第 8 节 ① 2 ② ③ 1 ④ 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（ ）． ①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数 4、小于 而大于 的分数（ ）． ①有 1个 ②有2个 ③有无数个 5、通分的作用在于使（ ）． ①分母统一，规格相同，不容易写错． ②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算． ③分子和分母有公约数，便于约分 6、分母分别是 15 和 20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ） ①分母是 15 的最简真分数的个数多． ②分母是 20 的最简真分数的个数多． ③它们的最简真分数的个数一样多． 7、把 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ） ①先约简再化成带分数． ②先化成带分数再把分数部分约简． ③都可以，结果一样． 8、一个最简真分数，分子与分母的和是 15，这样的分数一共有（ ） ①1个 ②2个 ③3个 ④4个 第2页共 2页 人教版 数学习题 五年级下册 第四章 第 8 节 【参考答案】 、分子、分母是互质数的分数 2、 3、2 一 4、 5、6 6、最小公倍数 二 1、√ 2、×3 、×4 、√ 5、√ 6、× 三 1、③ 2、① 3、③ 4、③ 5、② 6、③ 7 、③ 8、④ 第3页共 3页