北师大版四年级语文下册复习资料(1).pdf

北师大版四年级语文下册复习资料 《大地的话》 词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒 背诵全篇课文 仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥，在等着 与你相会。你可以随风飞扬，尽展你的风姿，然后下坠。让即将开垦 的土壤，因你的飘落而增肥。 《语言的魅力》 词语：衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着（ zhuó）华丽的绅士、无动 于衷、嬉戏、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红 “春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不 见，看不见你们天天见到的红花绿叶， 草长莺飞……这多么令人心酸 呀。不写出来的目的是给人无穷的想像空间。 《秉笔直书》林汉达 “秉”的意思是“拿、握”。 词语：颠倒是非、独揽大权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生 怕死 太史的职责：按照事实写历史 共同的特点：遵守太史本分，宁死 不屈 《春潮》采用拟人、比喻、夸张的手法 词语：击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一 株、耳语 春潮是由弱到强，逐渐宏大，直至“不可抗拒” 。 1 / 7 《三月桃花水》刘湛秋 采用比喻、拟人、排比的手法 词语：应和、丝绸、绚丽、流淌、琴弦（ xián）、敲打、节奏、纤细、 催促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞击、沉醉 《古诗二首》 词语：花满蹊 留连忘返、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、 两首诗的共同特点是：同样描写了春天景色，不同的是：角度不同， 作者的心情也有所不同， 前首诗作者心情愉快， 后首诗作者先扫兴后 欣喜。 《种一片太阳花》李天芳 借花喻人 词语：花圃、服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炽热、花蕾、焦 躁、斑斓、五彩缤纷、贪婪、充沛、兴旺发达、繁荣昌盛、乍开 太阳花的精神：顽强，抓住机会，珍惜时间 《花之咏》黎巴嫩 纪伯伦 用拟人手法表达作者拥抱光明、 追求 美好的愿望。 词语：孕育、睡眠、招徕、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、扶养、 赠送、叹吁呼吸（气喘吁吁） 、聆听 《我们的手》西渡 比喻手法 词语：彼此、帆船、飞翔 背下全篇 《一双手》姜孟之 词语：惺忪、火燎燎、分岔、均匀、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、 奖章 张迎善的手主要特点是：宽大、粗糙、有力、勤劳、创造了美好生活 2 / 7 的手，表达了作者对他的感动和赞叹。 《手上的皮肤》 说明文 词语：细腻、孪生兄弟、裁缝、做操、褶皱、僵硬、箕形、痕迹 《渴望读书的“大眼睛”》是一篇夹叙夹议的说明文 词语：跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲述、亿万、丰碑、积攒、忧郁、 濒临、激励 收获：热爱生活，努力学习 《我只看见你的 “眼睛”》 抗击“非典” 关键词：那样美丽动 人 高尚的心灵 词语：肆虐、病魔、愤怒、抉择、高尚、闪烁、 《永生的眼睛》美国 琳达 里弗斯 词语：角膜、给予、真挚、挚爱、肺结核、情况、碾过、栩栩如生、 屡次、签字、移植、昔日、恢复、自豪、振聋发聩、天壤之别、才华 横溢、慷慨、萦绕、策马扬鞭 永生的含义：永久生存 人物形象：父亲：善良、乐于助人；女儿：可爱、才华横溢。 一句话概括父亲的心愿： 如果我们死后能有助于他人恢复健康， 那我 们的死也是有意义的。 第七单元 重要节日纪念日 阳历节日 3 / 7 1 月 1 日元旦