人教版八年级物理下学期 7.1 力 同步练习试题.docVIP

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 PAGE / NUMPAGES 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根 7.1 力 一．选择题（共9小题） 1．在赛艇比赛中，运动员用力向后划水时，赛艇就前进，使赛艇前进的力是（　　） A．桨对水的作用力 B．人对船的作用力 C．水对桨的作用力 D．水对船的浮力 2．①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖，砖碎锤完好。这两个事例可以说明（　　） A．物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力的大小不同 B．从①可知蛋受力，但石头不受力；从②可知砖受力，锤不受力 C．物体间相互作用力的大小相同，但同样大的力施于不同的物体，产生的效果一般不同 D．无法判断 3．如图所示为一种空气锤，它是通过压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打人木板，甚至能将混凝土压碎。关于空气锤的使用，下列说法中不正确的是（　　） A．空气被压缩时，受到力的作用，形状改变 B．压缩空气对钉子施加力时，钉子的形状改变 C．铁钉能被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态 D．混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状 4．用手从井中提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（　　） A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手 5．下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．一个物体可以产生力的作用 C．力的作用效果只与力的大小有关 D．施力物体不可能是受力物体 6．足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（　　） A．运动员和地球 B．足球和空气 C．守门员和地球 D．地球和空气 7．下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．只有相互接触的物体间才能有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体 C．较大的力对物体的作用效果一定较大 D．不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体 8．如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2，由图可知下列答案中正确的是（　　） A．F1＜F2 B．F1＝F2 C．F1＞F2 D．无法判断 9．下列关于力的说法不正确的是（　　） A．一个力可能有两个施力物体 B．不存在不受力的物体 C．物体受到力的作用，其运动状态未必改变 D．物体发生形变时，一定受到力的作用 二．填空题（共5小题） 10．下列各种现象：①用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短；②我们推门时，总是推离门轴较远处，这样省力；③用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。其中能说明力的作用效果跟力的大小有关系的是　 　；能说明力的作用效果跟力的方向有关系的是　 　；能说明力的作用效果跟力的作用点有关系的是　 　。 11．如图所示是三项体育活动，请你按示例将下表补充完整。 运动项目 现象 科学知识 示例 排球 队员拦网 力能改变物体的运动状态 1 滑雪 滑雪者向后用力，人向前运动 　 　 2 撑杆跳 撑杆发生弯曲 　 　 12．如图中说明力能改变物体运动状态的是　 　，图乙说明力能　 　，图丁中手压气球，手感觉到气球也在压手，说明力的作用是　 　。 13．如图甲所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受到手推门的难易程度不同，这说明力的作用效果跟力的　 　有关。如图乙所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将会向右运动，这说明　 　，同时也说明了　 　。 14．通常把力的　 　、　 　和　 　称为力的三要素。 三．实验探究题（共1小题） 15．如图，将椭圆形厚玻璃装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化，请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。 四．解答题（共5小题） 16．观察如图所示的情景，你可以得出对力的哪些认识？ 17．如图所示，把吸管穿在细绳上。将绳子的一端系在门的把手上，另一端系在椅子的靠背上，把细绳拉紧。把气球吹大，用手捏紧气球的开口。用胶带把气球粘在吸管上。把气球拉到绳子的一端，松开手指。你将看到，气球就会像箭一样沿着绳子向前飞去。先做一下这个活动，再解释这一现象。 18．指出图中力的三要素。 作用点　 　，力的大小　 　，力的方向　 　。 19．如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，两只船各向什么方向移动？为什么？ 20．用手捏一个厚玻璃瓶，玻璃瓶会发生弹性形变吗？在扁平玻璃瓶中装满水，用中间插有细管的软木塞塞紧瓶口，瓶内的水就上升到细管中。在图甲、乙所示的两个不同部位挤压瓶身，你能观察到什么现象？  参考答案 一．选择题（共9小题） 1． C。 2． C。 3． B。 4