教师版文学类文本散文的艺术构思.docx

思想就是有一条路的，一句一句、一段一段都就是有路的 ，好文章的作者就是绝不乱走的。一一叶圣陶编制：王建胜 色|徵T ? 高中语文文学类文本——散文的构思特色 王建胜 【教学目标】了解并学会鉴赏探究散文的构思特色。 【教学重点】散文构思特色的分类，名词术语的界定。 【教学难点】散文构思特色的判定与运用 【教学过程】 一、 解读《江苏考试说明》 分析文章结构，把握文章思路一一分析综合 C 注意作品的整体构思、贯穿线索 ，以及各个部分与各个方面之间的关联与安排。 复习本次考试散文《瞧见的瞧不见的镣铐》的最后一题 ：试探究本文构思上的特色。进而 复习散文的构思特色的相关内容。 三?评讲《水乡戏台》的构思特色题。 阅读下面的文字，完成相应试题。（2014南京二模） 水乡戏台 祝勇 假若绍兴的一切都将在记忆中隐去 ，我相信最后余下的，定然就是一座戏台。 绍兴旧府八县，可以说村村有戏台，几乎每隔一二里，甚至半华里，就有一座戏台，组成一 张戏台的网络。当年的乡土绍兴 ，弹唱声密集，无论何时，总会有一座戏台在演戏。当大地陷 入沉寂，悠扬婉转的唱腔却此起彼伏。所有的戏台同时开演，定如无数朵焰火同时在黑夜里绽 放，成为一场无比盛大的感官盛宴。这里把戏台称为 “万年台”。那些古老的戏台，依旧就是 现实的一部分，戏台上的角色，依旧眉目清晰。 那些临河而建的水上戏台，它们将自然之美与人的智慧结合得那么天衣