做习题的小窍门.docx

做习题的小窍门 使用习题集也要讲究原则，大多数的学生都是在学习完内容之后做题检测，举例来说，一般是下面的这种形式。 “这个单元的内容都记住了，现在来做题吧。 ” 一边想，一边拿出习题集来，花 30 分钟做练习题、综合题等题目，都做完了直接对答案，看着解析，搞清楚为什么自己选的 (3)是错误答案，而 (5)是正确答案之后，就把习题集合上了。 这比不学习要好一些，但如果只是这么简单地做题，收获是十分有限的。 记住： 重要的不是题目，而是那道题目所考查的单元内容，做题不过是理解和记忆那部分内容的辅助手段而已，那习题集该怎么用呢？ 举例说明一下，假设习题集中有下面这样一道题： 题目： 下列对化学元素的说明中正确的是 (1)钡的火花反应色是青绿色。 (2)能够用光谱来区分。 (3)单元素物质无法再分解。 (4)宇宙中最多的元素是 He。 (5)钠的化学符号是 N。学过该单元内容的中学生很轻松地就能得出本题的正确答案是 (2)。但重要的是选择完正确答案之后，看到选项 1 / 3 (1)，你就会发现自己没有记住钡的火花反应色是青绿色、橙黄色还是黄绿 色，心里瞬间沉了一下，头脑中闪过了要不要翻开教材确认一下的念头，但很快又被别的想法所取代。 “哎呀，这不是做对了吗？进度这么赶，没有时间，还是先过吧，那个肯定以后还能再碰到。 ”就这样稀里糊涂地到了下一道题。然而，在实际综合考试中困住考生手脚的往往就是那些稀里糊涂跳过去的部分。学校的老师是综合考试题的老师，教那门课都教了几十年了。哪个部分学生不喜欢背，哪个部分经常出错，他们是了如指掌。大家务必要记住这个事实。 我做练习题，不是单纯的做题、对答案那么简单，而是在解题的过程中回忆相关内容，找出不足的地方。换句话说，就是通过解题复习内容，仍然以上题为例，看到选项 (1)的那一刻，脑中就要开始想： “火花反应色我都记住了吗？想一想，锂是红色，钠是蓝色，钙是橘黄色，钾,, 咦？钙不是橘黄色，钾是橘黄色？ ” 碰到有疑问的地方就在这道题的旁边记下来，如 “钙和钾的火花反应色区分”。其余选项也一样，边看选项边回忆相关内容，检查哪些内容是自己不知道的。如果有想不起来的问题，在对答案之前（也就是边做题边记）都记下来。如果不这样做，而是对答案之后再看选项，那就不想再看做对的题目了。奇怪的是，一旦答案对完了，在解题过程中出现的那些疑问也一点儿都想不起来了。所以，要及时地把解题过程中产生的疑问记下来。 题目做对做错并不重要，做题是为了掌握哪些东西自己会了，而哪些东西还不会。不是对完答案才知道，而是在面对问题的那一刻就知道了。 看到选项 (5)，可以让自己回忆一下元素符号是不是都记住了。碰到不知道的，必须在题目的空白处写 “检查元素符号记忆 ”，做完题后翻开教材和参考书，找到相应的内容确认一下。 2 / 3 当然，这样学习需要很长时间，做一道题就得花上 5 到 10 分钟，但收获的 远远比单纯快速做题对答案多。即便做题数量少，但内容却完完整整地收录到大脑中，貌似学习量加大了，但结果是学习量变少了。 很多同学只要看到习题集，不管三七二十一地都买回来做。看完解析，用 红笔对完之后就合上了，而有的同学做一道题要翻上好几遍教材。考完一看， 做了三四本习题集的同学只考了 80 多分，而大部分科目都只做一本习题集的同 学，却每门功课都在 90 分以上。 只有付出多少才会有多少收获，没有一般能考多少分，你的付出和你的收获是成正比的，我给你一个方法，认真去做，你的成绩是可以提高的： 现在你要做的必须要做的就是合理的利用时间，不骄不躁的把你的课本先吃透，否则，后面的提升都不可能。认真的做好每一道题，并且做好笔记，总结问题，哪怕是一点小问题解决不了，都要问老师和同学，学会举一反三。识记涉及我们的每一个知识点，找出难点，疑点，重点。在抓你基础的时候买本五年高考三年模拟来强化你的知识点，在扎实基础的前提下，在做高考一号文件，或者天利 38 套，来提升你的整体知识点。当然不可盲目的苦学，要给自己一个学习计划表，持之以恒，就按每天进步 0.5 分，算算各科你能进步多少？ 其次附上学习计划一份： 1：提前制定一份属于自己的学习计划书。 2：提前一拍复习，预习，总结，并且做好笔记。 3：熟悉我们涉及的每一个知识点，不懂就问，多做，多练。 4：认真做好每一道题，并且总结，学会举一反三。 5：每一次都变被动为主动的跟进。 遇到不懂的哪怕是很简单的也要搞懂，一定不能因为简单而不好意思去问老师或者同学，所谓聚沙成塔就是这个道理 3 / 3