停课不停学记录我的线上教学工作经.docx

“停课不停学 ”记录我的线上教学经历 从 “停 不停学 ”开始，我没有停歇 ，特 是我的第一次教学直播， 在回想起来，真 得很好笑。 当听 要直播的 候，我的小心 吓得砰砰直跳，就是 公开 ，我也没有那么 ，我没有干 直播啊！想着 挺好玩的，开直播的 候，我竟然 的如坐 毡，学校要求第一 必 是上 “开学第一 ”，我准 的很充分，但 是直播啊，可不 是 堂上的学生， 包括学生的全家人，能不 ？赶 子上架。当我打开 ，鼠 点着 “直播 ”一 的 候， 手心都出汗了，深呼吸，深呼吸 ??淡定，想着反正家 看不到我， 么 呢？想 之后我就恢复了内心的 ，开始 得不 了， 知道 音一出口， “各位家 ，同学 ，元宵 快 ”！感 有点儿慌 ，直播已 开始了，不能 逃脱，再次深呼吸！就 开始了我的第一 的直播。 匣子一打开，我就像出 的 儿一 ，自由 翔。 照着 件去拓展，越 越有 。特 是 解到 元目 的 候，通 学 我 会掌握哪些本 呢？我拿着 本，就如同回到教室一 ，开始 同学 一步一步的去分析， 解，同 在 的 程中， 学生 照着 件中的重点去 笔 。 最重要的是 和同学 去 麦互 ， 候我又完全忘 了我是在直播。 使用 “同步 堂直播 ”我以 我 松一点，不用自己 自上 了，但是一天下来 比自己上 累。首先是我 老 也要 着 ，不能学生看，老 不看，在看的 程中，遇到重点， 点要提醒 学生，每 看一 ，我 不 要 笔 ， 要写出听 反思，用思 的形式上交到学校，上 学生 ，写作 照片，老 和学生互 的截 ，在 答疑等一系列的事情。 于学生的 ，我 要逐一的去回复。上交的几十份作 ，我要 真的去批改， 真的去点 。在每一位学生的作 中，我都会写上 ，家 看到我的批改之后，也是非常感 ，他 本以 交上去老 也不会看呢？只不 是形式而已，没想到老 是那么的 真，所以 家 也 格要求自己的孩子 真去写。 1 / 2 总是匆忙，觉得时间不够用，在和家长互动的过程中，促进了感情的交流，忙是值得的，虽然孩子们的作业需要我大量的时间去批改，改完之后还要做总结和点评当天所学的内容，每次批改完之后，从椅子上站起来，都是腰酸背疼，眼睛有些发昏，能得到家长们的认可，是值得的。身为老师，虽然不能 像医生一样冲在最前线，但做好教育教学本职工作就是对 “防疫 ”最大的贡献。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。 “疫情 ”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。 2 / 2