X学校2021年春季学期开学工作详细安排(含疫情防控、德育工作、安全工作、教学工作等方面).pdf

X学校2021年春季学期开学工作详细安排(含疫情防控、德育工作、安全工作、教学工作等方面).pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
___________学校2021年春季学期开学工作安排 (含疫情防控、德育工作、安全工作、教学工作等方面) 为确保2021年春季学期开学工作按时、安全、规范、有序顺利进行,织牢织密校 园防护网,全力做好新冠肺炎疫情常态化防控工作,维护全校师生员工的身体健康,现 将 2021 年春季学期师生返校及教育教学工作的有关事项通知如下: 一、开学时间 根据教育局通知要求,寒假于2021年2月28 日结束,3月1 日(农历正月十八) 正式开学。 二、疫情防控( “四个严格”) 1.严格把控 “校门关”。师生返校落实好返校防疫工作方案,佩戴好口罩,按照应 开尽开、错时错峰、安全有序的原则,严把细节,严格流程,做好体温监测和健康状况 排查,确保师生平安返校。 2.严格日报告制度。学校要严格落实疫情防控 “日报告、零报告”制度。班主任每 天要将学生健康状况、出(返)情况、同居住人员情况等报学校,要安排专人负责收集汇 总报上级疫情防控工作群。 3.严格防疫设置保障。设置好1米线,规范张贴健康码、行程码、发热门诊电话。 学校(机构)防疫物资充足(口罩、75%酒精、84消毒液、体温枪、免洗手液、手套、防护 服、护目镜、体温计等)。 4.严格落实各项防控措施。无关人员禁止入校,外来人员必须严格执行询问、核实 身份、扫码、登记、戴口罩。严格落实晨、午、晚检制度,做好因病缺勤师生的登记和 跟踪管理,对因病缺勤学生无医院康复证明,不得返校。开学前要组织开展一次疫情防 控应急演练。从中高风险地区返校师生,必须出具3次核酸阴性结果,并达到14天居 家隔离,方可返校。从低风险地区返遂人员必须居家隔离7天,方可返校,所有师生返 校前必须签订承诺书。各校开学前3天开展一次彻底的卫生大扫除,并对各类场所通风 换气、环境消杀,并做好台账记录。学校值班人员、保安等必须熟悉体温异常师生的处 置流程。学校保安、保洁、消毒、食堂工人等必须佩戴口罩。 三、德育工作( “五个强化”) 1.强化德育队伍建设。开学前召开一次班主任工作会,对中队辅导员进行培训,学 习理论,总结经验,不断提高班主任、和中队辅导员的工作水平和思想素质。强化充分 - 1 - 发挥科任教师监督管理作用,共同参与到对学生的管理当中,做到事事有人管、时时有 人看。 2.强化师生收心归位。学校通过立志活动、教师大会、学生大会、国旗下讲话、同 唱一首歌、收心考试等多形式的活动让师生迅速从假期模式调整到学习模式。 3.强化班级常规管理。切实落实好各项德育常规,做好共青团、少先队思想引领工 作,加大班级文化建设力度,强化班级的精细化管理,加强常规评比的检查、督促,抓 好宣传阵地建设。 4.强化 “一月一主题”。依据本校实际,充分结合传统节日、纪念日、主题日等切 实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活 动之中。加强文明礼仪教育,学生良好习惯养成教育,组织开展 “共爱园林城 共建文 明城”主题教育活动。 5.强化家校共育。通过多种途径、多种方式做到家校信息互通,真正做到学校教育 与家庭教育步调一致、相互补充、形成合力,及时排除各种隐患。 四、安全工作( “十个一次”) 1.召开一次开学安全工作会议。对可能存在的各类风险隐患进行分析研判和安排部 署,明确责任人,逐一制定防控措施,抓好各项工作的落细落实,并实行动态跟踪管理 机制。 2.开展一次安全隐患排查整治。开学前,学校组织人员对校舍安全、消防安全、交 通安全、饮食安全、卫生防疫、危险化学品管理等重点领域进行全面排查,确保不留盲 区、死角,建立排查台账,对存在的问题明确责任人及部门,立行立改,销号管理,及 时消除各类安全隐患,确保人防、物防、技防达标。 3.开展一次矛盾纠纷排查化解工作。全员参与、全面排查、全力化解,充分发挥班 主任、科任教师、班干部的作用,保持与家长的密切沟通联系,全面掌握可能涉校涉生 的各类矛盾纠纷状况和引发重大矛盾纠纷的基本因素,找出突出的热点、难点问题,做 到底数清、情况明,采取有效措施,努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态,营造安全良 好的开学氛围。 4.开展一次学生心理健康状况摸排。对学习压力大、学习特别困难、家庭经济特别 困难、近期发生重大变故、人际交往困难、个人感情受挫、生活作息极度不规律、长期 失眠、网络成瘾、亲子关系不佳等情况的学生

文档评论(0)

庭玉老师 + 关注
实名认证
内容提供者

有很多精品资料哦,从小学到中学,都有哦!

1亿VIP精品文档

相关文档