2011届初三化学实验与探究试题选.doc

2011届初三化学实验与探究试题选 1．今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： Ⅰ　此气体是什么物质？验证它的实验方案如下： 猜想 实验步骤 现象及结论 此气体可能是 (1)产生此气体的化学方程式可能是?????????????????????????? 。 (2)我想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的?????? ?? (填序号)，收集装置是???? ???? 。 (3)左图是收集该气体的装置，气体由??????? 端（填“a”或“b”）导入。 Ⅱ　我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是???? ???? 。 2．化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？ (1)我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验现象为：甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”。 小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是????????????????? 。 小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是????????????????? 。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是????? ????????。 (2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案，我来帮他完成： 实验步骤和方法 实验现象 实验结论 方案1 CO2和NaOH确实发生了化学反应 方案2 写出方案2中所涉及的化学方程式????????? ????? ??? ????。 (3)由此探究，我得到的启示是?????? ??????????? 。 3．小红发现松软的面包，酥脆的饼干内部都有许多小孔。为了探究这个问题，他从面包师那里了解到：此类食品制作过程中常加入蓬松剂，碳酸氢钠就是一种常用的蓬松剂。小红从超市买来一袋蓬松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法，对其进行了探究： ①阅读使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水拌和，成型后直接焙制。 ②观察到样品为白色粉末状物质。 ③取少量样品加入水，发现全部溶解。 ④用PH试纸测溶液的酸碱度为PH＝１１。 ⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡。 ⑥取适量样品放入试管加热，产生大量能使澄清石灰水变浑浊的气体。 据上述回答下列问题： (１)请你通过以上实验判断，形成小孔的气体应该是　　　　　　　。你猜测产生这种气体的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (２)取少量面粉加入水中，取上层液用PH试纸测定，显中性。由此你认为碳酸氢钠能使食品蓬松的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (３)请你通过以上探究活动，总结碳酸氢钠的物理性质　　　　　　　　　　　　　　　。 (４)请你写出第６步中的化学方程式：　　　　　　　　　　　　 　　　　。 (５)请你写出你所了解的碳酸氢钠的其他用途　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。 3．下列是某种金属的部分性质 颜色、状态 硬度 密度 熔点 延展性 导电、导热 耐腐蚀 银白色固体 较硬 4.5g/cm3 高 好 好 好 该金属加入到稀盐酸中无气泡产生。 eq \o\ac(○,1)试推断该金属的化学性质 。 eq \o\ac(○,2)该金属可能有的几种用是 。 eq \o\ac(○,3)请自选化学试剂设计实验，探究该金属的化学活泼性与铁比较的强弱。 你的猜想 验证方法 现象 结论 H2 H2 [发现问题]当把黑色粉沫现无色溶液混合时即产生气泡。 [查阅资料]初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉、炭粉等。 [提出假设]黑色粉末是______________，无色溶液是__________。（只写一种假设） [设计实验] eq \o\ac(○,1)向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液； eq \o\ac(○,2)检验试管中产生的气体（写出操作方法）________