我喜欢的小动物 写作指导课件.ppt

我 喜 欢 的 小 动物 写 作指 导精品 PPT 课件 我 喜 欢 的 小 动物 写 作指 导精品 PPT 课件 企鹅 黑背白肚皮，一副绅士样，两翅当划桨，双脚似鸭蹼 （ P ǔ ）。 尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑， 尾后拖着一丛毛。 老鼠 眼睛不大，细长尾巴，以偷为生，谁见谁打。 鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。 大象 狐狸 “ 口语交际” 我最喜欢的动物 说说动物的特点，也可以 讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎 样休息等。 说一说： 课堂练习一 ①根据你对小动物的理解，请在括号里填上合适的词语。 （注意要突出动物的性格特点） （ ）的白鹅 （ ）的猫 （ ）的母鸡 （ ）的乌龟 （ ）的小狗 （ ）的公鸡 （ ）的猴子 （ ）的小鸭 （ ）的鹅 课堂练习二 ②请在括号里填上合适的词语，注意突出特点。 （ ）的毛 （ ）的胡须 （ ）的尾巴 （ ）的前肢 （ ）的牙齿 （ ）的眼睛 （ ）地跳 （ ）地叫 （ ）地吃 我最喜欢的动物 我最喜欢的动物是 。我给它取了 个名字叫 。它是一只 的动物。它 的毛是 ，尾巴 ，眼睛 ，它 长得非常 ，它最喜欢吃 。 它 的时候最可爱。当我 （抚摸着、抱着、跟它玩耍 …… ）它的时候， 它总是 。我很喜欢它，因 为 。 习作要求： 1. 要具体写出动物的特点； 2. 表达出自己的真情实感。 习作： 写你喜欢的一种小动物 1. 怎样写开头？ 开头，先交待所写的小动物的名称，在 什么地方，什么时间，看到什么动物的等等。 语言要简洁明白，也可以用抒情的方法直接 点题，写出要描写的动物的名称。 1. 开门见山； 2. 谜语开头； 3. 儿歌开头。 ① 在动物界，我最喜欢的动物是 ----- 猫。 ② 我们家养了一只可爱的小猫。 ③ 我家有一只非常可爱的小京巴，名叫“毛毛”，是爸爸送给我 的生日礼物。 ④ “头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。”这 则谜语说的就是公鸡。我们家也有一只漂亮的大公鸡。 ⑤ “ 我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶 集 ……” 每当听到这首歌，我就想起了我们家养的那头小毛驴。 2. 具体特点： 这是文章的重点段落了，要具体地描述。可从两 方面来具体描写。 外形特点： 如动物的大小特点，肥瘦特点，毛色特 点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。 习性特点： 动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫等方面 的特点。 （两个特点如何巧妙地联系在一起呢？要写好过渡段。） 3. 怎么描写动物的外形？ 按一定的顺序来仔细观察： ① 整体 —— 部分 ； ② 头 —— 身子 —— 尾部 ； 写头部时，可以： 头顶 —— 眼睛 —— 鼻子 —— 嘴 写身子时，可以： 躯干 —— 四肢 。 按一定的顺序观察，才能有层次地把小动物 的可爱写出来。 它长着两只耳朵，四条腿，身上的毛是白色的。 它浑身长满了毛茸茸的白 毛 ，远远看去像一团棉 花。它的一双红 眼睛 被白毛包住了，嵌在眼窝里， 像镶着两颗红宝石。两只长长的 耳朵 ，足有二寸半， 里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的 听觉一定很灵敏。它的 鼻子 扁扁的， 嘴 唇分成三瓣， 总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在 根据气味寻觅食物。 前腿 又短又小， 后腿 又长又有 力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的 尾 部 有一条又短又小的尾巴，像是安上了个小雪球， 可爱极了！ 对比： 写法指导： 在写动物外形时，最重要的是 抓准动物的特点，这样让人一看就 知道它是什么。 ①远远看去像一团棉花 ②嘴唇分成三瓣，总是不 停地耸动着，不知是因为 害怕，还是随时在根据气 味寻觅食物。 ③在动物王国里它还算是 个长跑健将呢。 运用了比喻的修辞手法， 表达出喜爱。 抓住特点，进行合 理有趣的联想，表 现出动物的可爱。 拟人的手法给文章增 添了不少趣味，也表 达出对动物的赞赏。 写法指导： ? 写动物时要把动物的外形 特点 写清楚，写作 顺序 非常重要 ? 描写小动物的外形特点， 可从脑袋、耳朵、眼睛、 胡子、毛色、尾巴等方面来具体描写。在描写的 时候，要积极地展开联想和想象， 要注意抓住特 点人格化地描述，这样写出来的动物不仅有层次 感更有情趣。 它全身的毛雪白雪白的， 远远望去就像一团雪球，摸起 来毛绒绒的，滑滑的。 整体 眼 一双亮晶晶的眼睛像黑 宝石似的镶嵌在眼眶里。长长 的睫毛像一把展开的小扇子。 尾 鼻 口 耳 一条小尾巴总是摇来 摇去，好像在说：“给我 点好吃的吧。” 它的两只三角形的小耳朵 总是耷拉下来，给人懒洋洋的、 笨笨的感觉。 它的鼻头总是湿湿 的，摸起来软软的。 它的小嘴巴也是黑乎乎的 仿佛嘴上粘了一块煤。长长的 舌头向外吐着，可爱极了。 3. 怎么描写动物的习性？ 动