2019年人教版中考物理复习专题--热学实验专题训练(试题版).pdf

2019年人教版中考物理复习专题--热学实验专题训练(试题版).pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
热学实验专题训练 一、水的沸腾实验 1. 在探究水的沸腾实验中,有两组同学分别使用了 A、B 两套装置(如图甲所示)来完成 实验. (1)为了缩短加热时间,选择 套实验装置好一些. (2 )如图乙所示,是 A 装置中水沸腾时温度计的示数,水的沸点是 ℃,此时水的 沸点高于 100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压 (选填“增大”或 “减小”), 沸点升高. (3 )如图丙是使用 B 装置同学绘制的水沸腾图象, 从图象中发现水沸腾时的特点是 . (4 )水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图丁中的 图 (5 )若将 A 装置中烧杯上方的纸板拿走,并在 A、B 两个装置中分别放入初温和质量相同 的水和煤油,还可用它来探究 . 2. 在“观察水的沸腾”实验中: (1)如图 1 所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。温度计是实验室 常用的工具,它是根据液体的 原理制成的。根据图所示测量液体温度的操作情况, 提出使用温度计注意事项中的两项: ① ;② 。 (2 )小明同学在利用如图 2 所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用 的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出两种即可) ① ; ② 。 (3 )小明在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验 数据绘出水温随时间变化图象如图 3 所示。由图象可知:水是沸点是 ℃,做上述实 验时是环境温度(即室温)应在 ℃左右。 3. 探究水沸腾时温度变化的特点 (1)在安装实验装置时,合理的安装顺序是 (填序号)。 ①烧杯和水 ②酒精灯 ③铁杆和温度计(含纸盖) ④铁圈和石棉网 (2 )下表是小燕记录的实验数据: 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 / ℃ 88 90 92 94 96 98 98 98 实验过程中,她发现在第 3min 时,水中的气泡在上升的过程中逐渐 (选填“变大” 或“变小”)。 (3 )由数据可知,水沸腾时,继续加热,水的温度 。 (4 )通过学习,小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时,在汤沸腾后总是 的道理(选填 “保持大火”或“调为小火”)。 4. 在做“观察水的沸腾”实验中: (1)实验装置如图 1 所示,其中错误之处是 。 (2 )纠正错误后, 水沸腾时温度计示数如图 2 所示,为 ℃,说明此时气压 (选 填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压。 (3 )如图 3 甲、乙是同学们观察到的水的情景,其中 是沸腾时的情况。 二、 比较不同物质吸热的情况 1. 图 1 是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。两个相同的烧杯中分别装有质量相等 的水和食

文档评论(0)

lb027902 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档