任务中心模式论述.ppt

任务中心模式 社会工作理论之 .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 相关特征 主要意义 可能的类别 定义： 　　所谓模式主要指的是从经验中提升出来的、一种相对固定并且具有普适性的工作方式。社会工作实务模式相应地指的是在社会工作实务开展过程中逐渐形成的普遍性工作方法。尽管社会工作面向的对象非常多样、并且非常复杂，但是，渗透其中的专业工作方法却具有一定的共同性，这就是社会工作实务模式产生的基础与必然。 .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 基本特征： 普适性 中介性 专业性 历史性 本土性 .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 一方面基于社会工作的国际性普适经验； 另一面则着眼于本土社会工作实践结果。 选择性的标准： .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 个案工作常用的工作模式中： 心理社会治疗模式、任务中心治疗模式、行为主义治疗模式、’人本主义治疗模式、现实治疗模式、认知行为治疗模式、格式塔治疗模式、危机干须模式、存在主义模式、女性主义模式等等 .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 在小组社会工作中，相对来说比较常用的三大工作模式是社会目标模式、治疗模式和互动模式，其他还有过程模式、行为主义模式、任务中心模式等等。大致来看，小组社会工作的模式主要可分为两类：一类是专属于小组社会工作的模式；另一类则是个案社会工作模式在小组社会工作层面的再次应用。 小组工作常用的工作模式： .精品课件. * 社会工作实务摸式概述 社区工作常用的工作模式： 普通教科书一般都遵循美国学者罗斯曼1979年对于美国社区的研究成果，主张社区社会工作的模式可以分为三大类：地区发展模式、社会计划模式、社会行动模式。 考虑到中国社区发展的具体情形，我们不采纳罗斯曼的观点，从中国本土社区发展出发，我们将社区社会工作的模式主要区分为社区服务和社区发展两种模式。 .精品课件. * 起源和发展 工作原理 在社会工作中的运用 案例分析 .精品课件. * 起源和发展 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 为什么会形成？ 传统治疗模式目标过于远大，效率低下，费时较长。例如，案主觉得治疗时间太长目标过于远大而放弃接受治疗。同时，治疗时间太长带来个案工作大量堆积，效率低下。 个案工作者开始重新评估传统的治疗模式，积极探索，寻找更有效可行的治疗模式。 1972年，雷伊德（Reid）和爱泼斯坦（Epstein）在他们的《任务中心个案社会工作》一书中提出了一个有时间限制的、针对生活问题的个案社会工作介入模式——任务中心模式。 .精品课件. * 怎么形成？ 20世纪60年代中期，纽约市的社区服务协会通过实验证明，简要的心理暨社会个案工作方式在处理家庭关系问题时，显得更为有效，从而肯定了短期疗法的效果。任务中心模式也从此拉开了序幕。 20世纪60年代后期，在美国形成并发展起来。 20世纪70年代，雷伊德与爱泼斯坦两人极力提倡任务中心模式，尤其是芝加哥大学社会服务行政学院，特别开展了对于此种模式的研究与教学。 1972年，芝加哥大学的雷伊德和爱泼斯坦在他们的《任务中心个案社会工作》一书中第一次提出了一个有时间限制的、针对生活问题的个案社会工作介入模式——任务中心模式。 .精品课件. * 人之所以有问题是能力暂时受到限制，而非病理因素所致 解决问题之障碍来自环境或资源不足 人陷入问题困境时就产生改变之动力，但是人有适应问题之本能 人有改变动力，但只想减轻困难到可忍受为止，而非根本改变 个人了解到有问题，而且处于一种不平衡状态下，会使个人采取行动解决 任务中心模式基本假设 工作原理 .精品课件. * 问题的 选择范围 案主知道这个问题存在， 并明显承认该问题 能清楚界定该问题（可操作） 社工有能力解决的问题 案主希望并有能力处理这 个问题并有可能在服务以外的 时间尝试独立处理这个问题 多来源于案主没有满足的需要 .精品课件. * 适合处理的问题分类 人际冲突 资源不足 社会关系的不满意 社会变迁带来的问题 案主与正式组织、制度间的不适应 角色扮演的困难 反应性的情绪困扰 其它心理或行为问题（可操作化） .精品课件. * 任务中心模式的概念界定 任务：受助者为缓和其问题的严重性欲采取的行动，是解决问题的手段和方法。（为解决问题而需要做的工作） 问题是目的。 该模式解决问题的效果显著。（注重效率——投入产出） 服务焦点：发排序后找到核心问题；案主有能力解决该问题；任务的制定是简洁有效。 .精品课件. * 基本要求 设计时间有限 （一般为5节，不超过6节；2-3个月） 目标清晰 服务简要 效果明显 介入过程精密（可测量） .