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关于舞蹈工作计划范文集锦七篇
关于舞蹈工作计划范文集锦七篇
时间是箭,去来迅疾,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是要写什么内容才是正确的呢?以下是小编为大家整理的舞蹈工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
舞蹈工作计划 篇1
一、教学目标:
1. 基本功:
(1)腿:横叉、竖叉能达到横平竖直。
注:高年级的同学起步晚,软度差,期末达到坐半叉即可。
(2)腰:小腰能起能下,大腰一部分同学能下能起。
注:高年级同学腰的软度差,低年级同学腰的控制力差,所以大腰一部分同学能下即可。
2. 技巧:
(1)舞步:自然走,蹦跳步,平踏步,横移步
(2)把杆:立半脚尖,擦地,蹲
(3)古典舞身韵:提沉,旁提,冲靠
(4)成品舞:待定
二、教学内容:
1. 中国舞等级考试部分教材
2. 中国舞基本功与技巧练习
3. 成品舞(1-2个)
三、课程安排:
第二周:按程度分班,落实人数,了解学生情况。
第三周:走步,扩指,开胯,把上立半脚尖
第四周:前压腿,弯腰,转腰,勾绷脚,蛙式开胯
第五周:双吸脚,脚位,撑小腰,把上立半脚尖
第六周:头的动作,开胯,撑小腰
第七周:国庆节放假
第八周:摆臂,蹦跳步,下小腰,开胯
第九周:平踏步,竖叉,把上擦地
第十周:提沉,竖叉,小腰
第十一周:横移步,横叉
第十二周:旁提,横、竖叉,把上蹲
第十三周:冲靠,撑大腰
第十四周:成品舞,撑、下大腰
第十五周:成品舞,下大腰,横、竖叉
第十六周:成品舞,起大、小腰,
第十七周:成品舞,横竖叉,大小腰,
第十八周:机动课
舞蹈工作计划 篇2
一、指导思想:
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
二、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些简单的儿童舞蹈。
三、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
四、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
五 、 主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈《快乐成长》 ,为六一活动进行排练。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学习舞蹈《快乐成长》
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,检查所学舞蹈。
七、活动规划。每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。
舞蹈工作计划 篇3
1、帮助幼儿熟悉乐曲合拍的做出小羊走路的动作小小羊儿要回家
2、引导幼儿探索表现哄娃娃睡觉的动作摇啊摇
3、培养幼儿与同伴共同协调一
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