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大学生教导顶岗实习总结 　　三个月的实习任职事务快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。 　　这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级会是莲塘二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我认为到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师吴**老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很会是受宠如果惊。 　　刚开始实习，我的关键任务会是听课，听吴**老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从之中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就会是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。 　　在听课过程之中，我深感，教学会是一门艺术，课堂语言会是这种艺术的传达方式。听课的过程，会是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开始我自己的第一篇“处女作”——《蝙蝠和雷达》。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验缺陷和应变能力不强