2020年山东省济南莱芜区中考生物试卷含答案.docx

2020年山东省济南莱芜区中考生物试卷含答案.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生物试卷第 = PAGE 6*2-1 11页(共 = NUMPAGES 6*2 12页) 生物试卷第 = PAGE 6*2 12页(共 = NUMPAGES 6*2 12页) 生物试卷第 = PAGE 1*2-1 1页(共 = NUMPAGES 1*2 2页) 生物试卷第 = PAGE 1*2 2页(共10页) 在此 在此卷上答题无效 2020年山东省莱芜市初中学业水平考试 毕业学校_____________ 毕业学校_____________姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________ 一、选择题(50分) 1.在我国北方,梧桐树到了秋天会落叶,这体现了生物的哪些特征 () ①具有生长现象 ②能排出体内产生的废物 ③具有应激性 ④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象 A.①②③ B.①②⑥ C.②③④ D.③④⑤ 2.显微镜和放大镜是观察实验中常用的工具,下列实验中工具的用法错误的是() A.在“观察肾藏”的实验中,用显微镜观察抱子囊群和抱子 B.在“观察青霉”的实验中,用显微镜观察青霉的菌丝和抱子 C.在“观察花的结构”的实验中,用放大镜观察子房里面的胚珠 D.在“观察种子的结构”的实验中,用放大镜观察菜豆种子的子叶、胚根、胚芽和胚轴 3.某种昆虫的体色有深色与浅色之分,深色(T)为显性性状,浅色(t)为隐性性状。现有四组昆虫进行繁殖,环境改变使深色昆虫更易被天敌捕食,表格中哪组亲代所繁殖的子代被捕食的数量最多 () 组别 亲代的基因组成 甲 乙 丙 丁 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.下列关于动物与其气体交换的场所对应正确的一组是 () ①草履虫——表膜 ②蚯蚓——体壁 ③蜗牛——外套膜 ④河蚌——鳃 ⑤蝗虫——肺 ⑥海马——鳃 ⑦青蛙——肺和皮肤 ⑧家鸽——肺和气囊 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑥⑦ C.①②④⑥⑦ D.②③④⑥⑦ 5.表中几种无脊椎动物类群及主要特征,描述错误的是 () 选项 动物 类群 主要特征 A 水螅 腔肠动物 身体辐射对称,有口无肛门 B 涡虫 扁形动物 身体背腹扁平,有口有肛门 C 蛔虫 线形动物 身体细长如线,有口有肛门 D 沙蚕 环节动物 身体由许多相似的体节组成 6.将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度,结果如图所示,下列有关叙述错误的是 () A.10分钟之前,甲植物光合彝用骼耗的军氧化碳量大于呼吸作用产生的量 B.20分钟之前,乙植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量 C.20分钟以后,甲、乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量等于呼吸作用产生的量 D.在交点M处,甲乙两种植物光合作用消耗的二氧化碳量相等 7.如图为某生态系统的能量流动和物质循环示意图;有关叙述正确的 () A.图中甲表示生产者 B.图中的食物链是乙→丙→甲 C.图中⑥表示光合作用储存能量 D.图中⑨是指储存在有机物中的能量 8.下列有关安全用药和急救的叙述,错误的是 () A.静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行止血 B.病情几好转即可停药,以避免药物的副作用加剧 C.用药之前要仔细阅读药品说明书,确保用药安全 D.病情加重时不可自行加大用药剂量,应当及时就医 9.关于如图所示枝芽和枝条结构的叙述,错误的是 () A.a是由[1]发育来的 B.c是由[4]发育来的 C.枝芽能发育成叶和花 D.摘除a后,d很快发育成枝条 10.下列与生物多样性有关的叙述,错误的是 () A.就地保护是保护生物多样性的根本途径 B.生物多样性的直接使用价值大于间接使用价值 C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D.强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用 11.人体内有多种激素,对生命活动起着重要的调节作用,下列叙述错误的是 () A.生长激素可以促进人的生长发育 B.胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化 C.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,降低神经系统的兴奋性 D.性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育,激发并维持第二性征 12.下列关于动物行为的描述,错误的是 () A.动物越高等,学习行为越复杂 B.先天性行为是生来就有的行为,由遗传物质决定 C.先天性行为能使动物更好地适应不断变化的环境, D.具有社会行为

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

侗感教育资源为您提供优质教育资源,全力打造侗感教育品牌!

1亿VIP精品文档

相关文档