吉林版五年级语文上册第七单元提升练习题及答案.docx

一、看拼音 ,写词语。 1. 他凭着 wán( ) 强的毅力 , 以 chāo( ) 人的技术赢得了金牌。 2. 微风 f ú() 过脸庞 , 感觉消除了一天的 pí ju àn( ) 。 3. 他无故和同学发 pí qi ( ), 遭到老师的 chì zé( ) 。 二、在加点字的正确读音上画“√”。 卑鄙 ( bì bǐ) ． 每逢 ( f éng f ēng) ． 苟且 ( gǒu guǒ) ． 三、辨字组词。 四、同音字辨字填空。  紧凑 ( zòu còu) ． 琐碎 ( suǒ sǒu) ． 窥伺 ( sì cì) ． f ú 幸 ( ) ( ) 过 仿 ( ) 条 ( ) pí ( ) 倦 ( ) 杷 ( ) 酒 ( ) 气 五、词语训练场。 写出下列词语的反义词。 活泼—( ) 傲慢—( ) 敏捷—( ) 偶尔—( ) 仿写词语。蹑手蹑脚 小心翼翼 按要求写词语。 ① ( ) 精会神 ②步调从 ( ) ③丝毫不 ( ) ④傲慢无 ( ) ⑤ ( ) 奸猥鄙 ⑥光彩 ( ) 目 ⑦冥顽愚 ( ) ⑧ 活 ( ) 可爱 ( 1) 把词语补充完整。 ( 2) 上面词语中褒义词有 : , 贬义词有 : 。( 填序号 ) ( 3) 选一个词语写一句话 : 六、句子长廊。 微风吹拂着柔柳。 ( 扩句 ) 仿照前几句的写法 , 试着把下面的这首小诗补充完整。 春天的树是花儿们选美的舞台 , 夏天的树是蝉儿们唱歌的教室 , 秋天的树是 , 冬天的树是 。 蓝蓝的天空中 , 几痕细线连在电杆之间 , 这多么像正待演奏的曲谱啊 ! 运用同样的修辞手法写句子 : 七、课文回顾站。 1. 课文《白鹅》从 2. 的草 的叶,  、 、 的花 , 都像赶集似的  三个方面介绍白鹅。 , 形成了  的 春天。 3. “一身 的羽毛了活泼可爱的小燕子。 ”主要从  , 一对  、  、  的翅膀  ,加上 尾巴,凑成 三个方面描写燕子外形的特 点。 八、阅读直通车。 ( 一 ) 课内阅读。 在 ( ) 中 , 在 ( ) 中 , 燕子斜着身子在天空中掠过．．, 唧的一声 , 已由这边的稻田 上, 飞到了那边的高柳之下。有的横掠过 ( ) 的湖面 , 剪尾或翼尖偶尔沾 了一下水面 , 那 ．．． ． 小圆晕就一圈一圈地 ( )开去。 1. 本片段选自《 》。 在括号里填上合适的词语。 3. 体会加点的词语 , 从中说明燕子飞行时 的特点。 写一句保护鸟类的宣传语。 ( 二 ) 课外阅读。 蚂蚁趣闻 蚂蚁具有特殊的本领。说来你也许不会相信 , 蚂蚁也爱吃“奶” , 并会放养“奶牛” 。当然蚂蚁喝的不是牛奶 , 放养的也不是人类的奶牛 , 而是一种昆虫——蚜虫。 这种蚜虫靠吸取树液过活 , 当它吸饱后 , 便会从肛门排出一滴滴甜似蜜露的粪便 , 蚂蚁特别爱吃 , 但这种蚜虫的天敌很多 , 于是每年的春天 , 蚁国的“牧童”便用泥土在树枝上筑成一个“防空洞” , 让蚜虫 安全吸取树液 ; 冬天 , 又为蚜虫搭建 “牛棚”, 让其安全过冬 , 蚂蚁因此和蚜虫形成了亲密关系。每当蚂蚁走近并用触角轻敲蚜虫时 , 它便会排出一滴蜜露 , 蚂蚁即接住存在嗉囊里 , 运回巢里贮备起来。 蚂蚁不但会放养 “奶牛” , 还喜欢喝酒呢。 有一种经常出入蚂蚁国的小虫 , 一碰到工蚁就 用触角去碰一下 , 那些工蚁便心甘情愿地将辛苦得来的食物 , 从嗉囊里吐出来给它吃。 这种小 虫身长只有 5~6 毫米 , 它的肚子两侧有一种黄色的刺毛 , 蚂蚁只要拨一下刺毛 , 就会渗出一 种有挥发性的芳香液体 , 其化学物质和醇很相近 , 蚂蚁非常爱喝 , 因此便心甘情愿地喂养这种小虫和它们的幼虫以获得爱喝的“酒” 。 蚂蚁还是有名的消防队员呢。 法国昆虫学家法布尔曾做过一次有趣的试验。 他把一支点燃的蜡烛放在蚁巢的顶部 , 蚂蚁约在 1 分钟后觉察到“火警” 。开始时 , 它们来回奔忙显得惊慌失措 , 接着 , 仿佛商量好了似的 , 无数的蚂蚁勇敢地爬上燃烧的烛芯 , 分泌出蚁酸进行灭火。 一些蚂蚁“牺牲”后 , 无数的蚂蚁又冲上去 , 约 60 秒钟后 , 蜡烛的火被扑灭。几天以后 , 法布尔再重复了一次同样的试验 , 这一次 , 蚂蚁仅用了 40 秒便将蜡烛火扑灭 , 且没有一只蚂蚁遇难。 1. 本文主要讲了蚂蚁的几件趣闻  ?分别是什么  ? 2. 蚂蚁是怎样保护它的“奶牛”的 ? 3. 蚂蚁为什么心甘情愿喂养那种经常出入蚂蚁国的小虫 ? 蚂蚁第二次扑灭蜡烛火仅用了40 秒 , 说明了什么 ? 九、习作百花园。 动物是人类的好朋友 , 它们有的可爱 , 有的善良 , 有的狡猾 , 有的凶猛 你喜欢什么动 物, 请