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教育管理案例设计与分析 主讲：张遐 中央电大教育学院 教育管理案例设计与分析 电校学〔2010〕5号“关于举办2010年广播电视大学学生案例设计与分析大赛的通知” 案例大赛网站网址是：/huodong/case2010/ 辅导资料也可参见教育管理专业主页： /yth/jygl/topic.php?TopicCode=1I06 (详见案例学习栏目中的“教育管理案例设计与分析”文件夹) 教育管理案例设计与分析 参赛对象：中央电大开放教育教育管理专业及教师教育其他专业本科（专科起点）、专科学生和毕业生。 参赛者使用与电大在线学习网相同的用户名（或学号）和密码登录大赛专题网站，了解赛事进程，在线填写报名表，上传照片，提交参赛作品电子稿（word版）。 教育管理案例设计与分析 参赛者将报名表和参赛作品文字稿件打印在A4纸上（一式两份），签名后邮寄至省级电大负责部门。 省级电大统一提交初评后的推荐作品，在纸质报名表中填写“省级电大初评意见”，将纸质报名表和推荐作品汇总表各一份加盖公章后，与参赛作品打印稿（一式两份）报送中央电大，并登录大赛专题网站，在线填写推荐作品的报名表中“省级电大初评意见”。 教育管理案例设计与分析 省级电大对参赛作品进行初评，每省最多推荐10件作品。 中央电大设作品奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。 获作品奖一等奖的参赛者，其指导教师获得指导教师奖，授予相应奖项的优秀指导教师称号。 作品奖获得者和指导教师奖获得者获得中央电大颁发的相应奖项的荣誉证书和纪念品。 获组织奖的省级电大和教学点获得中央电大颁发的荣誉证书和奖品。 教育管理案例设计与分析 省级电大部署大赛活动，并在3月底前填写大赛联系人情况登记表，提交中央电大。 5月中旬至6月上旬，大赛专题网站接受参赛者提交作品。 6月20日前，各省级电大组织初评，并向中央电大推荐作品。 7月中旬，中央电大进行评审，确定获奖作品，并进行公示。 教育管理案例设计与分析 参赛作品通过省级电大初评并推荐至中央电大的教育管理专业本（专科起点）、专科学生，其作品可直接替代3学分社会实践或社会调查。 其中，参赛作品获奖的教育管理专科在读学生，其作品还可同时替代5学分毕业作业（论文）。 其他教师教育专业学生也如此。 教育管理案例设计与分析 联系方式 1．赛事组织 中央电大学生工作处： 联 系 人：孙鸿飞、徐刚 电 话：（010传 真：（010电子邮箱： sunhf@、xugang@ 2. 专业咨询 中央电大教育学院： 联系人：张遐、佟强 电话： （0100585 电子邮箱： zhangxia@、tongq@ 教育管理案例设计与分析 一、参考选题 二、案例作品 三、案例研究举例 教育管理案例设计与分析 一、参考选题 我们在确立要进行研究的案例时应该从以下几个方面来考虑： 1．案例具有教育管理学科的理论和实践价值 2．案例研究的可行性 3．案例本身的典型性和代表性，主要是个案，也可以是2－3个案例。 4．以本人亲历的案例为主；如不是本人亲历的案例，需要有了解案例情境的便利，要有对案例的分析、驾驭能力。 教育管理案例设计与分析  一、参考选题 学生教育与管理部分： 帮助学生克服学习障碍（困难）的案例研究 学生性格问题（含自负、自卑、孤僻、敏感、马虎、责任心差、虚荣等）与对策的案例研究 学生情绪问题（含暴力倾向、焦虑、嫉妒等）与对策的案例研究 学生行为问题（迷恋上网、逃学、攻击性、反社会行为等）与对策的案例研究 学生品德问题与对策的案例研究 学生学习动机（兴趣）激发的案例研究 资优生（孤僻生、后进生）教育的案例研究 教育管理案例设计与分析 一、参考选题 学生教育与管理部分： 对学生进行档案袋管理的案例研究 XX学校（班级）青春期性教育的案例研究 对学生进行升学和就业指导的案例研究 幼儿入园适应的案例研究 幼小衔接的案例研究 小学生课业负担的案例研究 营造良好师生关系的案例研究 流动儿童（留守儿童、女童）教育的案例研究 教育管理案例设计与分析 一、参考选题 班级管理部分： 班级学生非正式群体教育的案例研究 班会活动设计与组织的案例研究 学生文体活动设计与组织的案例研究 班干部培养的案例研究 优秀班主任的案例研究 班风建设的案例研究 教育管理案例设计与分析  一、参考选题 学校管理部分： 民办学校教育运营的案例研究 教育集团化发