人教统编版(五四学制)2019-2020学年一年级的上学期语文期末考试试卷(II)卷.doc

人教统编版（五四学制） 2019-2020 学年一年级上学期语文期末考试试卷（ II ） 卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 ( 共 7题；共 54分) （6 分）你知道吗颜色？填一填。赤橙黄绿青蓝紫 整 体 认 读 音 节 ： ________ ________ 前 鼻 韵 母 ： ________ 后 鼻 韵 母 ： ________ ________ ________ （8 分）比一比，再组词。 踮________ 零 ________ 婪 ________ 盒 ________ 店________ 雪 ________ 禁 ________ 盆 ________ （ 16 分）辨字组词 蓬 ________ 卸 ________ 窘 ________ 呻 ________ 篷 ________ 御 ________ 群 ________ 申 ________ 衰 ________ 绞 ________ 耍 ________ 殖 ________ 哀 ________ 胶 ________ 要 ________ 植 ________ （3 分）把下列汉字按笔画数归类。 向 去 写 这 条 找 节 阳 汽 叫 吃 收 第 1页共7页 五画： ________ 六画： ________ 七画： ________ （4 分）补写词语。 疑 ________不解 信心 ________足 ________ 信非信 一干二 ________ （4 分）仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。 啊，中国汉字，你真有趣 : 你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真 ________： ________； 啊，中国汉字，你真 ________： ________。 （ 13 分）读课文《圆明园的毁灭》 ，按课文内容填空。 1）课文是从 ________、 ________和 ________三个方面来描写圆明园的。 2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。 3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？ 二、 阅读理解 ( 共 1 题；共 20 分) （ 20 分）阅读短文，完成练习。心理学家的防盗门 杨教授是个心理学家，他刚刚搬进一个大院居住，邻居们就告诉他，这个院子很不安全，经常有小偷 来偷东西， 所以家家户户都装有防盗门。 他们叫杨教授也快点装防盗门。 杨教授说： “好，我也装防盗门。 ” 他亲自把木门拆下来，再装上去。 邻居们看见杨教授鼓捣一番后，门还是原来的门，锁还是原来的锁，就不解地问：“杨教授，你为什么不装防盗门？” 杨教授说：“我的防盗门已经装好了。” 第 2页共7页 邻居们莫名其妙：“你的门明明还是原来那扇木门呀？” 杨教授说：“是原来的木门，但我已经把它改成防盗门了。” 没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说，杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深，往往会连常识都不懂的，例如一些科学家撞电线杆、喝墨水，就是这个道理。邻居们互相叮嘱，以后要多多关照杨教授。 不久到了元旦，那天搞活动，院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来，人们发现家家户户的防盗门都被撬开了，值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。 邻居关心地问杨教授：“你有没有贵重的东西被偷？” 杨教授说：“我的门小偷打不开。” 那么多铁门都被小偷打开了，杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开？众人不相信，纷纷来看杨教授的门。 千真万确，那扇普通的木门依然关得严严实实，小偷把锁撬坏了，锁周围的木板也撬得麻麻花花，可见费了很大功夫，可就是打不开门。 人们好奇地问： “杨教授， 就算是最好的防盗门， 撬成这样也早就开了， 你这扇木门为什么撬不开呢？” 杨教授说：“其实，我的门根本就没有锁”他走过去，在不装锁的那边轻轻一扭一推，门就开了。 众人惊呼：“呀，你的门怎么在这边开的？” 杨教授说：“对，小偷如果按常规撬门，除非把门连门框一起拆下来，否则是不可能把门打开的。” 大家恍然大悟说：“原来杨教授跟小偷斗智。” 杨教授笑一笑说：“我是把防盗门装在小偷的心里。” 1）杨教授的防盗门什么样？ 2）小偷为什么打不开杨教授家的防盗门？ 3）读了这个故事，你有什么启示？ 第 3页共7页 （ 4）从杨教授改装防盗门这件事，你受到什么启发 ? 三、 写话 ( 共 1题；共 8分) （8 分）观察下列两幅图中的事物，然后发挥想象写一写。 ________像 ________。 ________像 ________。 ③________像 ________。 ④________像 ________。 第 4