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朗诵分享会主持词 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。那么，以下是精心收集的关于朗诵 ___会词，给大家 ___，来欣赏一下吧! 主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!在朗朗的书声中，在缓缓的语调中，在深深的情感中，在我们的坚持下，那一首首经典的古诗词，那一本本描写生动的故事书，成了我们最好的伙伴。我们从书中领略到了知识的力量。今天，我们书鸟飞飞中队的读书交流会即将开始，让我们在交流过程中，共同 ___知识带来的快乐。 主持人：首先，我们开始交流的内容是“好书推荐”活动，掌声有请郑恬恬同学。 (郑恬恬推荐) 主持人：我听出来了，恬恬的推荐的文学书是本内容丰富的书籍，想看的话赶紧到学校图书馆借阅吧!接下来，有请()同学。掌声想起来。 (学生2推荐) 主持人：()同学推荐的书也很精彩。下面，有请()同学带给我们的优秀书籍，掌声有请。 主持人：谢谢三位热情向我们推荐你们读过的好书。 (引) 主持人：你们高高举起的手，让我知道你们手中还有很多好书要介绍给大家，可是下一个节目“古诗点背”已经等不及了，他急着要见我们班的古诗吟诵高手呢!那么其他同学可以在下课后或者其他时间再和大家交流。下面，让我们一起进入“古诗吟诵”。 主持人：俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”可见，古诗的吟诵和积累，会提高我们的语言能力和写作的水平。下面，掌声有请我们班参加古诗吟诵的同学。 (项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海、孙思思、陈奕莱) 主持人：好美呀!古诗词的吟诵真是一种美的享受。慢慢地读，轻轻地唱，每天吟，每天诵，有一天，你也会成为一名诗人的。让我们一起坚持对古诗词的热爱吧。 下面，让我们一起进入第三个环节“美文诵读” 主持人：古诗词的美在于它的精炼却又内涵丰富，美文，在我看来，她的语言特别优美细腻，读来朗朗上口。可是读好美文却不简单哦!因为读好美文需要非常投入。不过，我们书鸟可厉害了。不信，我们一起来欣赏我们四个小队带来的美文诵读。 主持人：掌声有请“知识海洋”队，带来的诗歌表演朗诵《为天量身高》 (“知识海洋”队表演) 主持人：天，到底有多高呢?好好奇呀!谢谢“知识海洋”队带给我们的精彩表演。下面有请“书声朗朗”队带给我们的另一首可爱的儿歌表演《寄居蟹》，掌声有请。 (“书声朗朗”队表演) 主持人：总是搬家的寄居蟹，看来它已经在流浪中寻找到了它的快乐。谢谢“书声朗朗”队的出色诵读。下面请“书香飘飘”队带给我们的一首摇篮曲般的小诗歌《公园里的声音》。 (书香飘飘队表演) 主持人：书香飘飘队的诵读，让我明白了读书是世界上最迷人的事情，怪不得我们的项老师最喜欢安安静静看书的孩子。瞧，“知识仓库”队为我们准备了一首很美的景物诗，掌声欢迎! (知识仓库队表演) 主持人：你们的表演太精彩了!这么多的诗歌向我们描绘了一幅又一幅美妙的画面，原来诗歌的灵感和内容就在我们的生活中。 主持人：春天来了，嫩绿的草，晶莹的露珠在向我们展示它们蓬勃的生命力，让我们一起走进诗歌《草叶上的歌》 ( ___分角色表演背诵) (引) 主持人：诗词、儿歌的意境真美!故事书、文学书等等也是我们喜欢阅读的。我们从这些书中看到了一个个精彩地、生动的、神奇的故事，扩大了我们的视野，增加了我们的知识量。让我们一起走进“阅读交流” 主持人：掌声有请《木偶的森林》交流小组(郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟) 主持人：《木偶的森林》这本书很感人，故事里面的人物都很善良，他们共同用爱心融化了木偶人罗里已经冻成冰的心。接下来，有请《柳林风声》的交流小组(项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬) 主持人：《柳林风声》这本书的语言很美，你如果认认真真地看，你会被 ___肯尼斯的想象力惊呆的。谢谢你们。 主持人：下面，有请我们尊敬的项老师说话和颁发读书奖章。 大家下午好! 欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。 我们十分荣幸的邀请到学院的部分 ___老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。 首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位 ___嘉宾。 参加此次会议的有： --老师 下面让我们再次以热烈的掌声，向各位 ___、来宾表示最诚挚的欢迎! 有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞：致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞 今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的`第二个议程：现场互动交流： 下面有请第一位为我们进行的同学……： 汇报结束后：感谢……同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。 提问结束后：