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- 2021-03-05 发布于安徽
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呼和浩特市第一中学第二届“导·学·评”三维一体课堂模式研讨会文件 名师工作室 2012 年 10 月 6 日
呼市一中名师工作室运行方案
一 . 名师工作室解读
解读一:
名师工作室,是 “教师基于共同的目标,在专家教师的组织下,旨在通过对话、合作和
分享性活动来促进教师专业成长的共同体。 ”“打造名师群体,产生名优效应 ”是他们共同的
追求,也是工作室成员的共同愿景。共同的愿景、共同的目标追求构成了个体的集合体,使
个体的 “我 ”转型为集体的 “我们 ”,名师工作室构建了学习型、研究型的专业共同体,真正成
了教师们共同学习、互勉共助、共同成长的摇篮。
名师工作室是一种促进教师专业成长的共同体,是对教师培训模式的一种创新,显现了
其特有的教师教育功能。其对教培训模式的创新和对教师专业成长的价值主要体现在:构建
专业共同体,成就优秀教师群体;优化培训组织,实现研训一体;发挥辐射效应,共享优质
资源;形成培训网络,促进梯队成长。
解读二:
“名师工作室 ”是由名师引领下的基于教育教学实际问题解决的研究团队组成,主要任务
是以解决教育教学重大的课
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