2009.11一个这样的老师.ppt

* 教材：北京市义务教育课程改革实验教材 小语11册 课题：一个这样的老师 授课教师：韩冰 单位：密云县第四小学 30 一个 的老师 这样 书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。 同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。 同学们面面相觑，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。 “谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？” 我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。 我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。 “很简单，”怀特森老师眼里闪过 的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我 的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当然就不能得分了。” 编造 编造 狡黠 狡黠 “那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？” 一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。 怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们自己没有想过吗？既然是‘绝迹’了，那就什么也没有留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” 怀特森老师摆摆手，让大家平静下来：“难道你们自己没有想过吗？既然是‘绝迹’了，那就什么也没有留下。我向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多根本不存在的现象，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。” “谁知道一种叫做凯蒂旺普斯的动物？” “噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。” 书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。我们应该时刻保持警惕，用事实，用科学的方法，纠正错误，而且应当有坚持真理的毅力。同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。 布鲁诺为捍卫和发展哥白尼的“太阳中心说”，而不惜以生命作代价，他认为“为真理而斗争是人生最大的乐趣！” 伽利略在比萨斜塔上做 “两个铁球同时落地”的实验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 天文学家孜孜不倦地探索使“九大行星”的传统观念受到质疑。冥王星从太阳系九大行星中被除名 *