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- 2021-03-03 发布于天津
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自我学习风格分析西北师范大学教育技术学院级教育技术学班侯元军我的学习风格分析有些学生是很活跃的很喜欢跟别人分享他们比较喜欢互动式的学习而有些学生喜欢安静的比较喜欢单独思考和独立学习这主要是因为不同的学生有不同的学习风格一对学习风格的理解在进行我的学习风格分析之前首先我们必须得明白究竟什么是学习者的学习风格由于有关学习风格的研究并没有很长的历史所以学习风格其实并没有一个很明确的定义在我国比较公认的是谭顶良先生对学习风格的定义学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式是学习策略和学习倾向的总和
自我学习风格分析
西北师范大学教育技术学院
2010 级教育技术学（ 1）班 侯 元 军
201076000208
我的学习风格分析
有些学生是很活跃的，很喜欢跟别人分享，他们比较喜欢互动式 的学习。而有些学生喜欢安静的，比较喜欢单独思考和独立学习！这 主要是因为不同的学生有不同的学习风格。
一、对学习风格的理解
在进行我的学习风格分析之前，首先，我们必须得明白究竟什么 是学习者的学习风格。
由于有关学习风格的研究并没有很长的历史，所以学习风格其 实并没有一个很明确的定义。在我国，比较公认的是谭顶良先生对 学习风格的定义：学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的 学习方式，是学习策略和学习倾向
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