试验七藻类观察及识别.ppt

植物学实验 实验七 藻类观察及识别 实验目的 1. 通过淡水藻类观察，初步学习蓝藻门、绿藻 门、硅藻门、甲藻门、绿藻门常见种类识别， 其中以水绵为材料重点掌握绿藻门特征。 2. 通过海带及紫菜的观察，初步掌握海洋藻类 褐藻门及红藻门特征。 3. 通过对不同水体藻类观察，初步了解淡水藻 类与水环境的关系及调查和意义。 实验材料 1. 云大校本部、翠湖、滇池、斗南花卉大棚种 植区沟渠水样等。 2. 观察材料：发菜、地木耳、满江红、水绵、 海带、紫菜等。 实验用具 ? 显微镜 ? 镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、培养皿、 等 实验试剂 ? 蒸馏水 ? I 2 — KI 溶液（染色绿藻真核与细胞质，淀粉 粒蓝色；染色蓝藻淀粉为红褐色） ? 0.1% 亚甲基兰水溶液（染色原核：中央质） 浮游藻类观察与鉴定基本方法 1. 一般均需使用显微镜进行显微观察； 2. 首先藻类由 细胞 构成的，藻类细胞一般都 具有一定 色素质或色素体 的并具有 细胞壁 的（除裸藻）有生命的植物体（确定杂质 与生物，动物与植物）。 3. 其次通过抓住藻类的分门特征中有关藻体 外形与细胞构造、细胞色素等 特点来判断 属于何门藻类； 4. 最后通过分属分种特征有关藻体 外形与细 胞色素、内含物、构造等特点 来鉴定属种。 蓝藻观察与操作 1. 颤藻观察： – 取兰蓝色一小块材料，做水封片，注意将材 料用镊子在载玻片上分散开；镜检。 ① 观察藻体外形特点与运动； ② 细胞结构：有无特殊细胞（死细胞与隔离盘特 点）；普通细胞（ 0.1% 亚甲基兰染色观察）； – 另取材料观察，加 I 2 — KI 溶液，观察蓝藻淀 粉。 蓝藻观察与操作 2. 念珠藻属：发菜观察 – 取芝麻大小的胶质丝，做水封片，用镊子或解 剖针将胶质丝适当破碎，盖上盖片，用手指轻 压盖片，使材料均匀散开，即可镜检。 – 观察外形特点：胶群体内藻丝数量与形状，是 否分枝？组成藻丝的细胞类型：异形胞、营养 细胞、厚壁孢子。 蓝藻观察与操作 3. 鱼腥藻属制片观察（考察）： – 取满江红植物叶片，挤压制作水封片，在显微 镜下找出鱼腥藻观察，识别藻丝上的各种细胞。 比较它与念珠藻之间的区别。 各种水样观察 ? 搅拌水样，用滴管吸 1-2 滴水样，制成水封 片， 在显微镜下观察。 ? 绿藻门：双星藻、盘星藻、实球藻、鼓藻、 空球藻、集星藻、栅藻、绿球藻等 ? 硅藻门：小环藻、舟形藻 ? 蓝藻门：微囊藻 淡水水样常见藻类 角星鼓藻 栅藻 双星藻 实球藻 鼓藻 盘星藻 空球藻 水绵 盘星藻 栅藻 针杆藻 星芒藻 小环藻 舟形硅藻 盘星藻 微芒藻 角星鼓藻 淡水水样常见藻类 a) 用镊子夹取少量水绵丝状体作水封片。 b) 观察： 1. 藻体形态，有无细胞分化； c) 2. 细胞结构：带状叶绿体，叶绿体上蛋白核；加 I 2 — KI 溶液染色观察：细胞壁、叶绿体、细胞核、细胞质 丝、细胞质、蛋白核。 d) 观察难点是：细胞核与胞质丝。 e) 注意事项： ① 细胞核多在细胞中部； ② 不要把细胞核与蛋白核混淆； ③ 细胞核被一团细胞质包围，并有放射状的胞质丝； ④ 也有一部分细胞质被液泡挤到紧靠细胞壁处。 绿藻门代表植物 — 水绵观察 褐藻 --- 海带 1. 丝状藻体、假薄壁组织与有组织分化的 （表皮、皮层、髓）藻体 2. 细胞单核；载色体 1- 多数，粒状或盘状； 3. 叶黄素中墨角藻黄素含量最大，使藻体成 褐色； 4. 碘含量较高； 5. 多为世代交替的植物 海带外形观察 ? 取海带的腊叶标本观察，孢子体外形可 分为三部分： 固着器（假根状）、带柄 （短柱形）、带片（长而扁平）。 ? 各自功能有何不同？ 海带内部结构观察 ? 先取海带带片作徒手切片 （ 2cm 长， 0.5cm 宽）， 选择其中较薄而完整的数片制成水封片，并结合 永久封片观察内部结构： ① 表皮 ： 1~2 层小形、排列紧密并具较多色素体的细胞组成。 ② 皮层 ：表皮内的多层细胞，紧靠表皮下方的几层细胞较小，中空， 有的还含有 1 条色素体，为外皮层；在外皮层内方较大而无色 的细胞为内皮层；皮层内有 粘液腔。 ③ 髓层 ：带片的中央疏松部分为髓部，是由细长的髓丝和细胞一端 膨大的喇叭丝组成 , 思考以下髓层细胞的功能。 ? 再取 带孢子囊的海带带片横切制片 对照观察：观 察孢子囊着生位置与构成： a. 着生于表皮上； b. 包括孢子囊与隔丝（或叫侧丝）两类细胞：孢子囊为单 细胞，棒状，里面有游动孢子； 侧丝下部细长无色，需 扭动细准焦螺旋方可看清，上部膨大；侧丝顶部有透明的 胶质冠，由胶质冠连成胶质层。 海带 海带