主题班会-平安与我同行.docx

班会教案 文讯教育教学设计 班会新课程标准教材 班 会 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 主题班会教案 / 中学主题班会 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 主题班会-平安与我同行 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　主题班会：平安与我同行　　永春三中高一（4）班　　一、活动目的　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。　　二、活动准备　　认真学习安全知识和自护技能，进行诗朗诵、舞蹈、小品、演讲等节目的排练。　　三、活动过程　　队仪式略　　（主持人甲乙上）　　甲乙：高一（4）班《平安与我同行》主题队会现在开始。　　甲：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。　　乙：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。　　甲：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。　　乙：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。　　甲：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多少重要。　　乙：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。　　（放录相）　　甲：一幕幕令人揪心的画面，一次次令人心痛的教训。　　乙：此刻，我们的心情是多么的沉重，同学们面对此情此景你心中有何感想呢？　　（学生发言）　　生1：看了录相以后，我的心情很不平静。以后我再也不能在大街上、马路上追逐打闹了。　　生2：爸爸每天都开摩托车送我上学、接我放学。现在想来真是可怕。以后，我再也不让爸爸这样做了。不仅如此，我还要向别的同学宣传。　　生3：一幕幕令人触目惊心的画面，说明人们遵守交通法规的意识还不够强，让我们都来学习和宣传交通安全法吧。　　生4：同学们，让我们行动起来，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。　　甲：珍惜生命吧，因为生命属于我们只有一次。　　乙：请听演讲《生命属于我们只有一次》。　　（演讲）　　甲：面对惨剧，我们不能再熟视无睹。　　乙：面对教训，我们不能再袖手旁观。　　甲：听吧，队鼓声声，队歌嘹亮。　　乙：看吧，我们已走进新世纪平安行动的行列。　　合：去实践，去体验，去创新。　　甲：请听《少儿平安歌谣》。　　（《少儿平安歌谣》）　　A：我来问，谁来答，平安行动要做啥？　　齐：你们问，我们答，自护自救要记下。　　男：讲卫生，防中毒，平安饮食要记下。　　女：中毒急病要沉着，快给120打电话。　　男：用煤气，用电器，平安用火要记下。　　女：发现火情要果断，快把119来拨打。　　男：过马路，乘车船，平安交通要记下。　　女：发生事故要冷静，快给122打电话。　　男：防溺水，防绑架，平安生存要记下。　　女：紧急情况要理智，快把110来拨打。　　齐：我们问，谁来答，谁的行动决心大？　　主持人：问得好，齐回答，谁的行动决心大？　　齐：平安使者，平安娃。　　啪啪啪，啪啪啪！　　嘿！（举双手）　　甲：在灿烂的阳光里。　　乙：在明朗的蓝天下。　　甲：新世纪的少先队员。　　乙：行走在平安的大道上。　　甲：我们的决心很大，我们的行动更棒，下面请进入情境模拟现场。　　乙：有一位同学叫小D，……　　（情境模拟）（煤气炉、枕头、扇子、手巾）　　主持乙：有一位同学叫小D，她的防火安全意识不够强，这一次终于出事了，来，让我们看看！　　乙：一天放学，小D和小A一起回家，他们是邻居。　　D：小A，我要回家了，再见！　　A：再见！　　D：（回到家，做开门的动作）（抽抽鼻子）咦？怎么有股煤气味呢？（到厨房）哇，是不是煤气泄漏呢？让我打开煤气炉试试看。（打开煤气灶）　　乙：这时，小D把煤气灶打开，“啪”的一声，顿时周围都着火了。　　D：哇，着火了，着火了，家里只有我一个人，怎么办呢？　　啊！（拿来枕头，使劲地向火扑，可是火越来越大。　　D：啊，扇子（拿来扇子）　　乙：小D拿来扇子，用尽力气向火扇，火还是大，这时，小D只有开门大叫。　　D：（做开门